（1）现象的背后有真相，事物的背后是规律；成功的背后可能是汗水，荣誉的背后也许是眼泪；恨的背后难道就不可能是深爱？严厉的背后又何尝不可以是包容！……多一种观察的角度多一道风景，多一个思考的角度多一份深刻。请以“背后”为题作文。

（2）稽康站在生的边缘淡然赴死，陶渊明站在东篱下悠然抬头，李大钊站在时间的洪流上呼吁珍爱今天……请以“站在             ”为题作文。要求：将题目补充完整。

        （1）在我们成长的过程中，有许多值得感谢的人物、事件和情感，体贴入微的家人，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，幸福愉快的生活、学习经历……请以“感谢                   ”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

        要求：先将题目补充完整，可填上“父母”、“那次比赛”、“老师鼓励我的目光”、“那次失败的经历”等，然后选择具体的事例写，做到内容具体，语句通顺，表达真情实感。

       （2）请以“崭新的生活”为题，自选角度，写出对初中生活的点滴感受。

        写作要求：①  字数不少于600字。②  书写工整，语句通顺。③内容丰富，有真情实感。

（一）阅读下列材料，根据要求写一篇不少于600字的文章。

青蛙和雄鸡比赛歌喉，由村民们当评委。青蛙鼓着腮帮子，唱了一整夜；雄鸡在快天亮时，伸长脖子，唱了一遍。评委一致判定雄鸡胜出。对青蛙的评语是：“聒噪，非时。”对雄鸡的评语是：“动听，知时。”

要求：（1）题目自拟，除诗歌外文体不限；（2）不少于600字；（3）不要套作，不得抄袭；（4）不能引用试卷中的阅读材料；（5）文中不得出现真实的姓名、班级和年级。

（二）题目：________其实很快乐

要求：请将题目补充完整，然后写一篇不少于600字的作文。内容要具体，感情要真挚，除诗歌外，文体不限。

头顶一片蓝天，脚踏一方热土，我们处在一个共享时代。朋友间的交往，亲人间的欢聚，课堂上的掌声，网络世界的畅游……最难忘，我们一走过的那段美好时光。

请以“共享                             ”为题，写一篇文章。

要求：①将题目补充完整，构成你的作文题目，并抄写在作文纸上 。②文中不得出现真实的人名、校名。③记事真实，感情真挚。④字数不少于500字。⑤内容参考（快乐，幸福，乐观等）。

任务A：

水，千姿百态，或深沉宁静，或汹涌奔腾，或清澈纯净，或自由灵动，或以柔克刚，或容纳百川……总有人像水的品性，带给你智慧和力量。

请将《你，如水一般    ▲     》题目补充完整，写一篇记叙文，

任务B： 请你化身为《一只不抓耗子的猫》中的猫，依据情境合理地发挥联想和想象，以猫的口吻，讲述你重回家中后，再次掀起的家庭“风波”，以此写一篇想象作文。自拟题目，情节不能与阅读文段雷同。

要求：自选任务，不少干600字；不得套作、抄袭，不得透露真实的人名、校名