试题
试题
试卷
登录
注册
当前位置:
首页
题型:单选题
题类:
难易度:普通
教与学-课程同步讲练 第2章自我评价
如图所示为在光学显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞和人体口腔上皮细胞的视野,下列分析中,正确的是 ( )
A、
为了观察到更多的口腔上皮细胞,应选用高倍物镜
B、
要将①所在的细胞移至视野中央,应向右上方移动装片
C、
①和②是细胞核,能控制细胞与外界进行物质交换
D、
乙中细胞比甲中细胞少了液泡和叶绿体
举一反三
在显微镜下观察草履虫时如果看不清纤毛,应该如何调节( )
小明用亚甲基蓝溶液给临时装片中的口腔上皮细胞染色,下列操作正确的是( )
某校课外兴趣小组的同学用显微镜观察池塘水时,发现水中有一种具有较强再生能力的单细胞生物——喇叭虫。为了验证细胞核是遗传信息储存的场所和生命活动的控制中心,同学们将喇叭虫切成了如图①、②、③三部分。预期一段时间后,最可能再生形成喇叭虫的结构是( )
水在科学实验中应用很广。下列关于水应用的说法,错误的是( )
制作洋葱鳞片内表皮细胞临时装片时,下列做法中,正确的是( )。
如图为动物细胞和植物细胞的结构示意图,请根据图回答:
返回首页
相关试卷
初中科学浙教版九年级下册第二单元第4节生态系统的结构和功能同步练习
初中科学浙教版九年级下册第二单元第5节生态系统的稳定性同步练习
初中科学浙教版九年级下册第二单元第3节生物群落同步练习
初中科学浙教版九年级下册第二单元第2节种群同步练习
初中科学浙教版九年级下册第二单元第1节生物与环境的相互关系同步练习
试题篮
编辑
生成试卷
取消
登录
x
请输入网站账号/手机号码/邮箱
请输入密码
自动登录
忘记密码
登录
其它登录方式:
免费注册