注册

题型：单选题题类：难易度：容易

教与学-课程同步讲练第2章2.2形形色色的植物(1)

某同学构建了一个关于藻类植物、苔藓植物和蕨类植物特点的分类关系图(如图所示)。甲、乙、丙依次代表的是 ( )

A、蕨类植物、藻类植物、苔藓植物 B、苔藓植物、藻类植物、蕨类植物 C、苔藓植物、蕨类植物、藻类植物 D、藻类植物、苔藓植物、蕨类植物

举一反三

下列常见植物中，无根，但有茎和叶的植物是( )

蕨类植物叶片背后褐色的囊状隆起是{#blank#}1{#/blank#}，能产生特殊的生殖细胞，这种生殖细胞叫{#blank#}2{#/blank#}．

海带中含有丰富的营养物质，可以食用也可药用，海带的长度可以达到20米，下列叙述中符合其结构特点的是（）

观察右侧食肉目部分动物的分类图解，分析下列说法错误的是（）

湿地被称为“地球之肾”，天台始丰溪国家湿地公园土壤肥沃、水分充足，该湿地内已知的动植物有1000多种。

生物学上常使用{#blank#}1{#/blank#}来鉴定生物的种类。特点是把同一类别的生物，根据某一方面的{#blank#}2{#/blank#}，按其差异或有无分成相对应的两个{#blank#}3{#/blank#}。接着，根据另一特征的差异或有无，把每个分支再进一步分成相对应的两个分支，如此{#blank#}4{#/blank#}分类下去，直至编制出包括全部生物种类的分类检索表。

返回首页

相关试卷

试题篮

公司介绍

Company Introduction

服务介绍

Service Introduction

帮助中心

Help center

二一教育APP

二一教育APP

400-637-9991

周一至周五 8:30-17:30

在线咨询客服