请以“他（她、它）改变了我”为题，写一篇记叙文。

      要求：①内容具体，注意描写，有真情实感；②文体不限（诗歌、戏剧除外）；③不少于600字，作文中不得出现真实姓名。

请以“原来我也拥有这么多”为题，写一篇文章。

要求：（1）文体自选（诗歌除外）；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名等透漏个人身份的信息。

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数不少于600字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A，B，C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。

（一）不知何时，“浪漫”成为街头巷尾的主调。在许多中学生看来，“浪漫”是一件可望而不可即的事。其实，纯真的学生时代也有许多浪漫的事，譬如一段难忘的友谊、一次有意义的旅行，一种特别的爱好……

请以《最浪漫的事》为题，写一篇文章。

（二）阅读下面这则材料，根据材料内容，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

驴子与青蛙

驴子驮着木料走过池塘，脚滑了一下，掉到水里，便失声痛哭。池塘里的青蛙听见它的哭声，说道：”喂，朋友，你摔倒一下就这么悲伤；如果像我们这样长久在这里生活又该怎么办呢？”这故事是说，有些人没有受过较大的困苦，一点小小的挫折都难以忍受。

这个学期我们认识了治学严谨、没有民族偏见、关爱学生的藤野先生，认识了性格和蔼、聪明能干、热爱劳动的朱德先生，认识了长相平庸、灵魂深邃伟大的托尔斯泰，认识了吃苦耐劳、坚定乐观的居里夫人。在你的生命中，是否也有这样一位品行高尚的人，深深地影响你的成长，让你发自内心的尊重与敬佩？

请以“让我敬佩的▲”为题写一篇文章。

[写作助手]

①紧扣“敬佩”一词，围绕写作对象的优秀品行，运用典型事例刻画人物形象，表达你对他的敬佩之情；

②不少于600字，文中不得出现考生的真实姓名或校名。

    前进，是光荣和梦想的远征。宋濂在寒冷的深山巨谷中坚持追求，宗璞在流动的紫藤萝“瀑布”前加快脚步，居里夫人在简陋的棚屋“梦境”里英勇前行⋯⋯宋濂的勤奋好学是一种积极进取的姿态，宗璞的自我疏解是一种深沉豁达的姿态，居里夫人的矢志不渝是一种勇敢坚定的姿态••每个人都在以自己的姿态前进，且行且深思。

    请以“前进，我有我的姿态”为题，写一篇文章。

    要求：①可以叙写自己的经历和体验，可以发表自己的观点和看法；②不少于500字：

③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观。