题型：实验探究题 题类： 难易度：普通
重庆市渝北中学2024-2025学年九年级上学期期中考试化学试卷
碘酸钾(KIO3)为白色固体，可溶于水得到无色溶液，常作为补碘剂被添加到食盐中，小组同学通过实验探究其化学性质。
【进行实验1】用下图装置完成实验，探究KIO3的热稳定性。记录如下：
序号 | 1﹣1 | 1﹣2 |
装置 | | |
现象 | 加热较长时间后，产生大量气泡 | 带火星的木条复燃 |
【解释与结论】
（1）实验1﹣1结束时，应进行的操作先后顺序是 。(填序号顺序)
①熄灭酒精灯
②将导管取出水面
（2）由实验1说明KIO3受热 (填“能”或“不能”)分解。
【进行实验2】按如表数据，用如图装置进行实验，探究溶质质量分数对KlO3与维生素C的反应速率的影响，记录如表。
资料：i．KIO3溶液、维生素C溶液、淀粉溶液、稀醋酸分别指KIO3、维生素C、淀粉、醋酸溶于水得到的混合物，KIO3、维生素C、淀粉、醋酸称为溶质，水称为溶剂。
ii．I2不能被人体吸收，淀粉溶液遇I2变为蓝色，遇KIO3、维生素C(化学式为C6H4O6)、醋酸(化学式为C2H4O2)不变色。
装置 | 序号 | KIO3溶液 | 维生素C溶液 | 实验现象 | ||
溶质质量分数 | 质量 | 溶质质量分数 | 质量 | |||
| 2﹣1 | 10% | 1g | 10% | 1g | 溶液立即由无色变为蓝色 |
2﹣2 | 5% | 1g | 5% | ag | 溶液逐渐由无色变为蓝色 | |
2﹣3 | 2.5% | 1g | 2.5% | 1g | 一段时间后溶液无明显变化，再滴入5滴稀醋酸后，溶液逐渐变为浅蓝色 | |
【解释与结论】
（3）实验2﹣2中，a=g；
（4）由上述实验得到结论“KIO3能与维生素C反应生成I2”，实验证据是；
（5）对比实验2﹣1、2﹣2，可以得出的结论是。
（6）实验2﹣3中“一段时间后溶液无明显变化”，可能的原因是。
【反思与评价】
（7）甲同学由实验2﹣3得出结论：醋酸会促进KIO3与维生素C的反应，乙同学认为不严谨，理由是。
（8）家中炒菜时要在快起锅时才加入碘盐，原因是。
试题篮
