牛伯伯年纪大了，他身体很不好，经常失眠（mián）。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺在床上，闭上眼睛。不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒（xǐng）来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔法？”“哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？音乐能放松（sōng）神经，促（cù）进血管、内分泌（mì）系统正常工作，对各种病都有疗效（xiào）呢！”

小黄鹂（lí）捉虫子

    一只小黄鹂，第一次离开妈妈，自己出去捉虫。

    她飞了一整天，回到家里，妈妈问她看到些什么。

    小黄鹂说：“我只顾（gù）捉虫子，什么也没看到。”

    妈妈停了停，说：“孩子，我们要做的事多着呢，可不光是捉虫子呀。”

    第二天傍晚，小黄鹂又飞回来了。

    妈妈问：“今天你做了些什么？”

    小黄鹂说：“我看到一只白头翁（wēng），他真可怜，已经老得不能提虫了。我把捉到的虫子送给了他。”

    “我还到了森林医院，请来啄木鸟大夫为邻居白杨树爷爷治好了病。”

    “回来的路上，我还看到一只小百灵鸟，她的歌声真好听，我跟着学了半天。我想，将来我也许会唱得比她更好听。”

    妈妈高兴地笑了。

标点符号的争吵

    一天，字典的家里争吵得不可开交。一群小伙伴面红耳赤，一声比一声高。

    这场争吵引头的是感叹号。它亮起嗓门说：“我在感叹句后面，表示的感情最强烈，文章里数我最重要。”

    小问号首先不服气，尖着嗓子反驳说：“要是没有我表示问句，怎能引起读者的思考？”

    这一下又惹恼了小逗号，指着问号说：“要是没有我把句子断开，表示句中的停顿，人们一口气读下去怎么受得了！”

    省略号不慌不忙，但是声音也很高：“要是没有我表示文中省略，写得重复啰嗦，读者怎么受得了？”

    句号自认为水平最高，说：“在一个完整的意思的后面，没有我表示一句话的完了，糊里糊涂一大篇，文章的意思就不能清楚明白了。”

    字典公公制止了这场争吵，说：“你们都很重要，少了谁文章都写不好。但你们要记住，不要把个人作用片面强调，任何时候都不要骄傲。”

三只小猪

    猪妈妈生了三只小猪，三只小猪长大了，妈妈就叫三只小猪去独自生活，三只小猪听了猪妈妈的话开始上路了。

    第一只小猪用稻草盖了一所房子。狼来了，他一下子就把房子推倒了，第一只小猪被狼吃掉了。

    第二只小猪用木头盖了一所房子。狼来了，他使劲一撞就把房子撞倒了，狼把第二只小猪也吃掉了。

    第三只小猪用砖头盖了一所房子。狼来了，他使劲推砖头房子，砖头房子_________，

狼就用头去撞砖头房子，可砖头房子没动，狼的头上却长了一个大大的包。狼就说要从烟囱里爬进去。小猪听了，____________________。

①一个老爷爷在街角卖气球。 这束气球，有红的，有蓝的，有黄的，有紫的，还有别的颜色的。 它们脸儿贴着脸儿，随着风在空中飘动。一只白色的蝴蝶，每天都飞到这束气球这儿来，跟它们一起玩儿。 这束气球里有个很小的红气球，白蝴蝶跟它最要好啦！

②有一天，一个背着娃娃的阿姨走过来，用一分钱买走了那个小红气球。 临走的时候，小红气球说：“再见啦，蝴蝶！”可是，白蝴蝶说：“不，我要跟你走！”白蝴蝶扇动着翅膀，跟在小红气球的后边。

③那个背娃娃的阿姨穿过一条林荫路，走向公园。 小红气球被一根细线牵着，跟在她背后。在小红气球的后边，又跟着白蝴蝶。 阿姨一走进公园，就在长椅子上坐下来，唱起哄娃娃睡觉的催眠曲。

④还没等小娃娃睡着呢，她自己倒先“呼呼”地睡着了。 白蝴蝶问小红气球：“这以后，你要到什么地方去呢?”小红气球说：“我也不知道。”

⑤这个时候，阿姨不知不觉地松开了手，细线滑了出去，小红气球开始飘向天空。 白蝴蝶也跟着小红气球，向天空飞去。

⑥“我不知道会飞到什么地方，蝴蝶，你快回家去吧……”小红气球说。 “不，我跟着你。”白蝴蝶说。

⑦小红气球越飞越高，白蝴蝶也越飞越高。往下看去，城市变小了，房子跟玩具积木似的。□别再跟着我了，好蝴蝶！ □小红气球说□我还不知道会飞到什么地方去呢！

荷叶姐姐静静地站在池塘里，像一把翠绿的伞。

下雨了，一条小鱼游过来，躲在荷叶姐姐下面；一群蟋蟀飞过来，躲在荷叶姐姐下面；一只鹭鸶飞过来，躲在荷叶姐姐下面；一只青蛙跳过来，躲在荷叶姐姐下面。

荷叶姐姐照顾了别人，自己却淋在雨里。

雨姑姑看见了，她再也不好意思下了，赶忙收起小雨点儿。太阳公公出来了，阳光照在荷叶姐姐的身上，一亮一亮的，那是荷叶姐姐高兴地眨着眼笑呢！