当一只伴随着别人的嘲弄和歧视的丑小鸭经历种种挫折和打击后，终于变成了一只美丽的天鹅时，我们为它朝着理想努力进取而喝彩；当经历许多人生世事，在爸爸的花儿落了而“我”终于长大了时，我们为主人公在面对大事时的镇定而喝彩；当患严重耳疾的贝多芬在他的牙齿和钢琴之间安放一根小棍以便能听见琴声时，我们为他的顽强抗争而喝彩……

       课文中的这些形象给了我们无穷的力量，我们在生活中也不乏为自己喝彩的事。

       请你根据自己的亲身经历或体验，以“为自己喝彩”为题，写一篇文章。

       要求：①写出真情实感，除诗歌外文体不限，不少于500字。②作文中不要出现真实的班级和人名。

       要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数在600字左右；④不得出现真实的人名、校名、地名；⑤不得抄袭。

       （一）请以“这样多美丽”为题目，写一篇作文。

       （二）阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇作文。

       女儿：“为什么有的西瓜甜，有的西瓜不甜呢？”

       父亲：“甜的西瓜是因为被阳光照耀的时间长。”

       女儿：“那地里的西瓜不是都在接受阳光的照耀吗？”

       父亲：“是啊，阳光是公平的，它一视同仁地照耀着所有西瓜。可是有的西瓜怕热，躲在阴影里，不肯接受阳光的照耀。”

要求：①字数不少于600字；②有真情实感，不得套写抄袭；③不限文体（诗歌除外），文体特征鲜明；④不得透露个人相关信息。

要求：①字数在600字左右，文体不限（诗歌除外）；②文中不能出现真实的姓名、校名等，请用A老师、B学校、C学生等字样代替；③不能抄用本试卷中的阅读材料；④请注意字迹端正，卷面整洁。

习近平总书记强调：“良好生态环境是最普惠的民生福祉”“环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福”“发展经济是为了民生，保护生态环境同样也是为了民生”。加快改善生态环境质量，提供更多优质生态产品，还老百姓蓝天白云、繁星闪烁，清水绿岸、鱼翔浅底，鸟语花香、田园风光。

在我们生活的周围中，你发现了哪些环境问题，有哪些变化？你对生态环境问题有怎样的思考和认识？请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。

①请以“家乡的环境”为题目，写一篇说明文。

②读了上面材料，你有何感想，请自拟题目，写一篇读后感，谈谈你对优美生态环境建设的思考和认识。

要求：①按文体要求作文，600字左右。②不要套作，不得抄袭。③文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

在暗夜里，你会感谢那个为你提灯照亮的人。在人生路上，也有那样的“提灯人”，帮你拨开迷雾，让你找寻到人生的方向……那个“提灯人”你一定很熟悉。

请以“感谢那个为我提灯的人”为题目，选取典型事例，凸显人物精神品质，完成作文。

要求：⑴内容具体，有真情实感；⑵自选文体，诗歌除外；⑶不少于600字；⑷文中不得出现真实的姓名和校名：⑸不要套作，不得抄袭。