①……将阿斗抱护在怀，绰枪上马。早有一将，引一队步军至，乃曹洪部将晏明也，持三尖两刃刀来战A。不三合，被A一枪刺倒，杀散众军，冲开一条路……曹军一齐拥至。A乃拔青釭剑乱砍，手起处，衣甲平过，血如涌泉。（《三国演义》）

②……当日将了宝刀，插了草标儿，上市去卖。走到马行街内，立了两个时辰，并无一个人问。将立到晌午时分，转来到天汉州桥热闹处去卖。B立未久，只见两边的人都跑入河下巷内去躲。B看时，只见都乱撺，口里说道:“快躲了！大虫来也！”（《水浒传》）

我选（{#blank#}1{#/blank#}   ）段；选段中A（或B）指代的人物是   {#blank#}2{#/blank#}   ，出自名著中的精彩故事   {#blank#}3{#/blank#}    ，这个故事的结局是 {#blank#}4{#/blank#}       。

我选（{#blank#}5{#/blank#}   ）段；选段中A（或B）指代的人物是    {#blank#}6{#/blank#}  ，出自名著中的精彩故事     {#blank#}7{#/blank#}  ，这个故事的结局是    {#blank#}8{#/blank#}   。

“我以前在信中和你提过感情的ruin[创伤，覆灭]，就是要你把这些事当作心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般地存着凭吊的心怀。”

学校开展“漫步古诗苑，品读千家诗”的活动，请你根据要求完成下列任务。

为了消除与经典的隔阂，小闻设计了一场跨时空的对话来阅读《朝花夕拾》，请你帮他完成“朋友圈”的相关内容。

阿长：哥儿，你可还记得①{#blank#}1{#/blank#}（情节）。你当时接过书时的兴奋劲儿我可记得清清楚楚呢！

②{#blank#}2{#/blank#}先生（人名）：孩子，你还记得你们跑到三味书屋的后园折腊梅、寻蝉蜕，在我读书入神时画画吗？

父亲：有次你兴致勃勃地准备去看迎神赛会，被我叫住背《鉴略》，你小子怎么还把这件事写成文章——《五猖会》了呢！

鲁迅回复父亲：我就想借这件事情警醒世人③{#blank#}3{#/blank#}。

鲁迅：统一回复：谢谢大家惦念。让我忆起童年，不单有后园撒泼的欢乐，也有扫兴背书的苦涩；让我忆起童年，④{#blank#}4{#/blank#}。（仿写加点句子）