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题型:诗歌鉴赏 题类: 难易度:普通

浙江省杭州市萧山区2024-2025学年九年级上学期语文期中卷

主持人小文:说起现代诗人的代表,艾青的名字如雷贯耳,接下来让我们一起拜读他的作品吧。

读书方法

艾青诗歌的艺术特色

例诗

阅读思考和收获

方法一:品味诗歌语言




诗中有画

《刈草的孩子》

夕阳把草原燃成通红了。 刈草的孩子无声地刈草,低着头,弯曲着身子,忙乱着手,从这一边慢慢地移到那一边…… 草已遮没他小小的身子了—— 在草丛里我们只看见:一只盛草的竹篓,几堆草,和在夕阳里闪着金光的镰刀……

①结合诗歌内容,赏析诗歌“诗中有画”的特点。

明确:




语言朴素、口语化

《雪落在中国的土地上》(节选)

雪落在中国的土地上,寒冷在封锁着中国呀……透过雪夜的草原,那些被烽火所啮啃着的地域,无数的,土地的垦植者, 失去了他们所饲养的家畜, 失去了他们肥沃的田地, 拥挤在, 生活的绝望的污巷里; 饥馑的大地, 朝向阴暗的天, 伸出乞援的, 颤抖着的两臂。 中国的苦痛与灾难, 像这雪夜一样广阔而又漫长呀!

朗读设计:用低沉的语调开场,语速缓慢,重读“饥馑”“阴暗”“乞援”“颤抖”,读出祖国的苦难,土地的绝望与祈盼。

方法二:把握诗歌意向


强烈鲜明的意象

《黎明》(节选)

黎明,为了你的到来/我愿站在山坡上,像欢迎从田野那边疾奔而来的少女,向你张开双臂——因为你,你有她的纯真的微笑,和那使我迷恋的草野的清芬。

②结合诗歌内容,理解诗中意象“黎明”的含义及作者的情感。

明确:

(1)、结合诗歌内容,赏析诗歌“诗中有画”的特点。
(2)、结合诗歌内容,理解诗中意象“黎明”的含义及作者的情感。
(3)、仿照朗读设计,请你在《刈草的孩子》和《黎明》(节选)中任选一首,写下你的朗读设计。
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