试题 试卷
题型：单选题 题类： 难易度：容易
河北省沧州市吴桥县2023-2024学年九年级上学期期末测试历史试题
国家
时间
历史地位和影响
亚历山大帝国
公元前4世纪
希腊文化和东方文化相互渗透融合
拜占庭帝国
2世纪——395年
出现“罗马和平”
阿拉伯帝国
8世纪中期形成，10世纪分裂
伊斯兰教广为传播，国力强盛，经济发达。巴格达是一座繁华的大都市
奥斯曼土耳其帝国
16世纪形成——战后
使广大被征服地区的经济发展受到严重阻碍，对东方贸易产生了不利的影响
《上帝的使者》是穆斯塔法·阿卡德导演的经典名作，《时代》周刊把它评为20世纪百大佳片之一。
故事简介：7世纪的麦加，穆罕默德与城市的强权者们斗争着，他揭露他们的专横，以及他们造成的弊病：奴隶制、暴力、酗酒……穆罕默德和他的信徒们 鼓励人们忘却旧偶像，只崇拜唯一的真主安拉……穆斯林为正义而战……
文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。结合所学，完成下列探究问题。
探究一人类文明多元面貌
帕特农神庙遗址
（1）请在上图中，任选一幅图片为其撰写解说词。并结合所学知识，说明上图所代表的古代文明是在什么地理环境中产生与发展。
探究二不同文明多样传递
亚历山大东征路线图
材料一 当欧洲还处在中世纪的黑暗状态，阿拉伯地区的阿巴斯王朝，却在公元830年至930年的一百年间，开展了著名的“百年翻译运动”，将阿拉伯地区保存的古希腊、古罗马的历史典籍和阿拉伯人对它们的发展成果，以及印度的数字系统和中国的古代发明传播到欧洲。
——滕文生《亚洲文明的历史贡献》
（2）以下表述是从上图中得出的，请在答题卡对应题号后填“正确”；违背了上图所表达的意思，请在答题卡对应题号后填”错误”。
①“亚历山大帝国”疆域广阔，地跨欧、亚、非三洲。
②公元前334年，亚历山大通过伊苏斯战役灭亡波斯帝国。
（3）根据材料一、概括指出阿拉伯人对世界文化的贡献。结合所学知识，回答为开展“百年翻译运动”阿拉伯设置了什么机构？
探究三文明因互鉴而发展
材料二 在中日文化交流中，隋唐以前，主要通过中国移民赴日本传播中国先进文明，带去生产工具.和生产技术。隋唐时期，中日主要通过互派使节人员往来，尤其是日本派遣大批遣唐使、留学生、留学僧来华，出现了中日文化交流史上的第一次高潮。交流内容则以制度文化层面为主，同时也涉及精神文化如佛教、建筑、雕塑、诗歌等方面。如日本学习唐朝律令制度实现“大化改新”，从而使日本成功地完成了社会的转型，实现了历史的飞跃.
——摘编自王晓秋 《中日文化交流史话》
材料三 交流互鉴是文明发展的本质要求。...文明交流互鉴应该是对等的、平等的，应该是多元的、多向的，...我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒，以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分，促进亚洲文明在交流互鉴中共同前进。
——习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲
（4）根据材料二、归纳隋唐以前和隋唐时期，中日交流在形式和内容上的变化。并结合所学知识，回答“大化改新”的意义。
（5）根据材料三、概括文明交流互鉴的主要特点。在世界文明融合的浪潮中，怎样做才能使中华文明更放异彩？
试题篮
