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题型：实验探究题题类：难易度：困难

浙江省嘉兴市海宁市2024年王国维初级中学教育集团九年级学科素养选拔科学试题卷（一）

小周对“探究光照强度对光合作用的影响”进行实验改进，以绿萝作为实验材料，选择7W的LED白光灯管作为光源。实验中选择日常生活中易得的盘架作为主体装置，将此盘架和圆形透明亚克力板结合，将LED灯管固定于盘架上方，形成如图所示装置。选择长势良好且一致的绿萝叶片，利用打孔器制备直径为1cm的叶圆片若干，之后利用注射器对叶圆片进行抽真空处理。将等量叶圆片分别放入三个烧杯中，再将三个烧杯分别置于不同层面的亚克力板上。经30分钟后得到下表所示实验数据。

光强	第一片叶圆片上浮时间	所有叶圆片上浮时间
高	2min56s	11min25s
中	6min51s	14min51s
低	11min37s	24min09s

（1）、该实验通过测定来判断光合作用强度。

（2）、上述实验结果可以得出的结论是。

（3）、若想要探究光的颜色对光合作用强度的影响，可以怎样改进？（写出需要调整的量和需要控制的量即可）。

举一反三

七年级探究性学习小组的同学在学习了《生物圈中的绿色植物》相关知识后，利用课余时间，用银边天竺葵作实验材料，对“绿色植物进行光合作用”实验作了进一步探究．请根据以下图示，回答下列问题．

植物光合作用的必要条件是（　　）

选取有白斑叶片和绿色叶片的牵牛花进行如图所示的光合作用实验。请分析回答下列问题：

某同学将天竺葵放在暗处一段时间后，用铝箔把一张叶片的一部分遮光，经光照、褪色、漂洗，再滴上碘液，发现整张叶片呈棕黄色。出现这种现象的原因可能是（）

如图所示为测定金鱼藻光合作用强度的密闭实验装置。 $\text{[math]}$ 溶液可以为金鱼藻光合作用提供CO₂ ，氧气传感器可监测 $\text{[math]}$ 量的变化。已知光饱和点是指植物光合速率达到最大时的最小光照强度。

(乐清中学自主招生)现在园艺师们往往将李子、杏等果树修整成主干突出、侧枝层次分明，呈螺旋状均匀着生在主干上的树形。“有空就有枝，有枝就有果”是对该树形的最佳描述，由此我们可以想到该树形丰产的主要原因是 ( )

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