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题型:语言文字运用 题类: 难易度:容易

广东省肇庆市2025届高中毕业班语文第一次模拟考试试卷

阅读下面的文字,完成下面小题。

白鹭平时太常见了,谁也没有在意,现在几万只聚在一起,我才发现,它的美,纯良而1壮观。铁色长喙,趾黄脚黛,蓑衣状羽,洁白如雪,群飞成序。白鹭大小也有不同。小白鹭和黄嘴白鹭最好看,枕部矛状羽像两条小辫子,垂至下胸的蓑羽则像丝线,随风飘扬,那通体的白,如同精灵,每一只都像是天地间一帧白色的饰图。有孩子是学过《白鹭》这篇课文的,随口赞道,“白鹭是一首精巧的诗”,马上就有人开始背诗,“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”“漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂” “西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥”。一个孩子高声喊“白鹭江心立,乌龟水底钻”,引来大家的哄笑。后来我才知道,这句诗也是有出处的,是元朝诗人王哲的作品。我儿子憋了半天,背了一句“三山半落青天外,二水中分白鹭洲”。我要给他解释这些诗句,他却没心思听我说,只饶有兴致地看着白鹭。白鹭站游亦边,眼睛时刻注视着水面,一见有鱼,就迅速踏水猛扑过去,长嘴扎进水里,水花四溅后,骄傲地抬着头,几尾小鱼就顺着它直直的脖颈滑进了肚子:好一幅白鹭捕鱼图。

(1)、在文学作品中,整句有时很具表现力,试就此分析文中画横线的句子。
(2)、文段中引用了不少诗文,为什么画波浪线的诗句会产生与其他诗句不同的效果? 
(3)、语言文字运用Ⅰ和Ⅱ中均有使用冒号,说说二者在用法上的异同。

①积极情绪会导致两种结果:增加食物摄入量和减少食物摄入量。

②白鹭站在水边,眼睛时刻注视着水面,一见有鱼,就迅速踏水猛扑过去,长嘴扎进水里,水花四溅后,骄傲地抬着头,几尾小鱼就顺着它直直的脖颈滑进了肚子:好一幅白鹭捕鱼图。

举一反三
阅读下面的文字,完成下面小题。

李娟的文字描述通常都具有十足的真实感,她深入边疆底层老百姓生活的细枝末节中,以个人身份去观察、还原生活,以自己的视角去记录、体会,将生活的百态用原生态的文字方式呈现给读者,在展现边疆魅力的同时,也将读者带入这种最为纯净的情感体验之中。我们可以清晰地看到她的作品中有两个①____的世界,那就是哈萨克牧场的世界和牧场之外的世界,其中有不同视角的差异、有想象与现实的碰撞、有对生活和这个世界的反思、有脱离于固化认知的体会。由于这些重要的元素体现在文学作品中,使得她的作品不仅在内容上更丰富,而且具有了非虚构的外衣。同时,在坚守非虚构创作的同时,李娟也并不抛弃作品的文学性,其诗性的叙述语言和心灵化的表达也使得她的作品更具感染力。她的作品中有着女性的敏感和细腻,她借助幻梦、通感、错觉、意象等手法使语言更加感性化,给读者带来全新的感受。

李娟文字的动人之处正在于对非虚构素材与虚构想象之间的合理融合,个人与观察对象②____的距离把握,情感抒发在物景描写里的自然渗进,现实与象征的交织互映,以及始终诚恳谦逊的写作姿态,避免了像不少知识分子作家一样,由于面对社会底层观察对象时的心理“优越感”“俯视感”,而造成客观和深度的欠缺。

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