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题型:积累与运用 题类: 难易度:普通

浙江省嘉兴市平湖市平湖中学光启班2024年招生考试语文人文素养测试卷

【活动一:节气与生活】

(一)

冰消雪róng, 阳气上升。

冻僵了的土地,终于缓过一口气来。

(  )很忙,好多瓜儿的种子,好多豆子的希望,等待安排就业。

风情万种的杨柳,小腰的柔度很好。

桃花梨花油策花,秀出了贴身的小袄,媚而妖娆。

天气益发清澈明朗,万物欣欣向荣。

无论你有多忙,都别忘了去踏青,别忘了向先人问一声好。

(二)

轻盈的(  )站在诸多的节气中,显得爽心悦目。

她在悄悄提醒大家,脾气火 bào 的风,体力已经渐渐不济。

孩子们嚷嚷着,啃桃子,啃西瓜,齐心 xié力,啃掉最后的暑气。

今天,看看究竟会是谁最先咬痛夏天的尾巴。

——徐继东《二十四节气》

(1)、散文诗中加点字注音依次全都正确的一项是(  )
A、rěn wǔ lǖ B、rèn fǔ lǚ C、rěn fǔ lǚ D、rèn  wǔ  lǚ
(2)、散文诗中看拼音写汉字依次全都正确的一项是(  )
A、融   暴   挟 B、溶   暴   协 C、融   爆   协 D、溶   爆   挟
(3)、括号里依次填入的节气正确的一项是(  )
A、清明   立秋 B、芒种   夏至 C、清明   霜降 D、芒种   白露
举一反三
积累

花中君子·梅兰竹菊

四君子者,梅兰竹菊也。华夏园艺源远流长,物种繁茂,风采纷呈,而文人雅士尤好梅兰竹菊,其因何在?盖此四物虽生于自然,而究其各自秉性,却别具君子之风。

(一)梅

梅,傲而不俗。其色分红白及绿,另有蜡梅,色黄如蜡,香气浓郁,虽自成科属,其风韵却与梅有异曲同工之妙。梅寿可逾千载,枝干虬曲,身姿苍古,其芳愈寒愈媚,临风寒劲挺傲然铁骨,遇冰雪更添飘然风仪。明代李渔曾论赏梅之无奈:“风送香来,香来而寒亦至:雪助花____,雪冻而花亦冻”。吾以为:梅不畏寒乃出自天然,而寒香俱来更是造化奇绝,踏雪寻梅,呵气凝香,满目娇色,风雅至致哉!

(二)兰

兰,幽而不病。处深山,厌都市喧嚣,不以境寂而色逊;居幽谷,喜明月清风,不因谷空而貌衰。艺兰之人,跋涉林之间,寻采野生之兰,驯其野性,育其良种,配山石衬其隽秀,置曲房显其香幽;兰叶,如挑破凡障睿剑,兰花,如指点群迷佛手,闻其香,瞻其容,如入禅境矣。兰香如檀,置兰之室不宜久坐,久坐而不闻其香,故痴迷呆滞者,实难见识兰之雅趣。

(三)竹

竹,轻而不佻。茎有方圆之别,色有青紫之分;竹无心性随和,山野路旁,庭院庙堂,随遇而安 , 四季茂然;栉疾风扬其劲节,沐春雨耸其玉笋,披月辉露其窈窕,偎峭石显其轻灵;傍窗而植,赏月投之秀姿;临池而栽,顾波泛之倩影。宋代苏东坡曰:“宁可食无肉,不可居无竹。”古人爱竹之情,由此可见一斑矣。

(四)菊

菊,丽而不娇。傲然临霜,怒放于群芳凋零之际;不畏肃杀,尽展其万方娇媚之态。园艺之菊与野生之菊不同矣,野菊婆娑,点缀村舍疏篱,随处而生,毋须人工;而园艺之菊,从春之下种至秋之绽放,其间治地酿土,防燥虑湿,摘头掐叶,接枝捕虫,防雨避霜,使艺菊之人难得闲暇。从古到今,历代艺菊之人倾心培育,使其种类纷繁,姿态万千。是谓:菊之美,三分出自天工,七分来自人力,艺菊之人终年辛劳,以人力助天工,菊之美,实臻天人合一之境也。

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