①集体综合评价     ②相互比较          ③自我反省          ④科学鉴定

镜头一：丹丹在周记中写道：这周的班会课令我又忧又喜。首先，值周班干部总结时点名批评了我，由于我不认真打扫清洁区，造成我班被扣分，我顿时羞得满面通红。接着班主任总结时，表扬了部分学习进步的同学，我也名列其中。反省今天的表现，我认识到自己……

镜头二：丹丹班会课上既被批评也受到了表扬，下课后她的好友同时也是竞争对手的小丽马上过来和丹丹聊天，告诉丹丹下回做值日的话可以帮忙做，这样就不会让班级被扣分了。小丽还询问了丹丹学习进步的方法，觉得自己复习不够。丹丹很乐意地把自己学习进步的心得告诉了小丽。

（1）结合镜头一，分析丹丹是通过哪些途径认识自己的。

（2）联系镜头二，说说丹丹和小丽的做法体现了课本中的哪些知识点。

（3）丹丹学习有进步，认为学习是快乐的，但也有一些同学觉得学习太累了。就这两种观点，谈谈你的看法。

从“发展性综合素质报告单”可以看出，小法认识自我的途径有（     ）

①自我观察和分析   ②与他人比较

③他人评价 ④接纳和欣赏自己