书面表达。

假如你是初三学生李华，近日你发现校园里学生吃零食现象非常严重。根据图表信息，请你以“校园拒绝零食”为主题，写一封倡议书。

写作要求：

1．根据图表信息进行写作，可适当发挥，以使行文连贯；

    2．词数80－100。文章开头和结尾已给出，不计入总词数；

3．文中不得出现与考生本人相关的真实姓名、校名和地名等信息。

    参考词汇：零食 snacks           包装袋 wrappers

假如你的英语老师让你们班的同学推荐一个要访问的国家，你推荐韩国，并用英语写了关于韩国的一篇介绍。

提示：1人口过五千万；

2有3200 个岛屿，其中最有名的是济州岛（JejuIsland）；

3济州岛是一座活火山岛（volcanicisland），世界新七大自然奇观之一；

4首都首尔（Seoul），首尔塔在城市中心，塔顶的餐馆有美食；

5如能访问，你......

要求：1语句通顺，意思连贯，语法正确，书写规范；2所有提示需要全部用上，省略号处请用1-2句话适当发挥；3词数90左右，文章开头已给出，不计入总词数。

I'd like to suggest South Korea. I thinkSouth Korea is a great country to visit.

参考词汇：say hello to ;make friends;kindness;get on well with;care about

写作要求：1）次数不少于80（短文的开始语已给出，不计人总词数）；

        2）内容完整，语言流畅，不要逐句翻译，可适当发挥；

        3）短文中不得出现真实的姓名及校名。

Good morning，everyone！ Today I am to introduce a teenager. his name Jiang Ming.

提示：1）网络将对你很重要；(Internet，important)

2）你将是一名教师，将不再有学校，学生在家学习，你会通过网络教学生，批改学生作业； (teach，study at home，check…by email)

3）你将通过网络购物，看电影；(shop on the Internet，watch movies)

4）生活既轻松又有趣。(easy，interesting)

注意：1）发言稿中必须包含卡片上的信息，并适当发挥；

2）文中不得出现真实姓名、学校等信息；

3）词数80～100；

4）文章的开头和结尾已给出，不计入总词数。

Ladies and gentlemen,

    Welcome to the Chinese culture tour.

    That's all. Thanks for listening.

提示：

1. Why did you come to study in China? 

2. Did you make friends with Chinese students? 

3. What kind of Chinese culture are you interested in? 

4. What's your favorite Chinese food, sport and character in literature (文学) ?

要求：1. 要提到上述几个方面，可以适当发挥；

2. 词数：80-120。开头已给出，不计入总词数。

Hello, my dea8r friends. My name is Steve.