材料一：

材料二：汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。……汉武帝建立刺史制度，把全国划分为13个州部，每州部派刺史一人，代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们为非作歹。

材料三：为加强朝廷对社会经济的控制，汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；还在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁等经营权收归国有，实行盐铁官营、专卖。

——材料二、三均摘编自《义务教育课程标准实验教科书中国历史七年级上册》（人教版）

材料一   古书上记载，春秋时期，人们已经用铁制农具耕种土地。在湖南、河南、江苏等地的春秋墓葬中，发掘出一批铁制农具。此外，至迟在春秋末年，人们已使用牛来耕地。

——摘自部编版《中国历史》七年级上册教科书

材料二   战国时期，各国竞相变法，其中秦国商鞅变法成效最大。

商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近。

——《战国策·秦策》

（变法）行（推行）之十年，秦民大悦（高兴），道不拾遗，山无盗贼，家给人足（富裕充足）。民勇于公战（为国家打仗），怯于私斗（不敢为私利争斗），乡邑大治（乡村、城镇社会秩序安定）。

——《史记·商君列传》

材料三   在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生。毫不夸张地说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美。

——摘编自《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》