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题型:文言文阅读 题类: 难易度:普通

浙江省金华市义乌市绣湖中学2024-2025学年七年级上学期语文期中试卷

文言文阅读

【甲】

两只右手靠拢在一起,表示“朋友”的意思。 

“同志为友。从二又。相交友也”。 

(选自《说文解字》) 

【乙】

子曰:学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不 , 不亦君子乎? 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” 

(选自《论语》十二章) 

【丙】

少时常与鲍叔牙游,鲍叔知其贤。管仲贫困,常欺鲍叔,鲍叔终善遇之,不以为言。已而鲍叔事齐公子小白,管仲事公子纠。及小白立为公公子纠死管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用,任政于齐。齐桓公以霸,九合诸侯,一匡天下,管仲之谋也。 

(选自《史记•管晏列传》) 

【注】①进:荐进,推举。②匡:纠正,扶正。 

(1)、解释加点词。

加点词

方法提示

解释

不亦

通假字

①说:

吾日三吾身

音随义转:xǐng

②省:

管仲公子纠

字典义项:a事情;b侍奉,服侍;c 实践;d使用。

③事:

管仲之

成语迁移:出谋划策

 
(2)、用“/”符号给下面句子断句(限断两处)。
及 小 白 立 为 桓 公 公 子 纠 死 管 仲 囚 焉 
(3)、下列解释加点字错误的一项是( )
A、则不能励精(懈怠) B、须静也(学习) C、起(凶狠) D、恐前后受其(攻击)
(4)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①人不知而不愠,不亦君子乎?
②少时常与鲍叔牙游,鲍叔知其贤。 
(5)、请结合以上文言文,谈谈在交友上你获得哪些启发? 
举一反三
阅读下文,回答问题。

班级举行“读史品文”交流活动,小组成员以下面两篇文言之为例,分享了自己的读书经验。

送东阳马生序(节选)

余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无砚师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四肢僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴珠缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,煜然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老,未有所成,犹幸预君子之列,而承天子之宠光,缀公卿之后,日侍坐备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎?

今诸生学于太学,县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵诗书,无奔走之劳矣;有司业、博士为之师,未有问而不告,求而不得者也;凡所宜有之书,皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也。其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉!

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