（1）选用的白色硬纸板表面要尽可能粗糙一些，其目的是使光在纸板上发生{#blank#}1{#/blank#}，这样我们就能从各个方向看清光的传播路径；

（2）为了进一步确定反射光线的位置，小红同学把硬纸板B沿PQ剪开，将硬纸板的上半部分向后折转一定的角度，如图乙，发现在硬纸板B的{#blank#}2{#/blank#}半部分看不到反射光线。此实验现象说明反射光线、入射光线和法线在同一平面内；

（3）完成实验后，小飞同学发现每次用铅笔把光的传播路径描下来非常不方便，经认真思考，她认为较方便的操作是{#blank#}3{#/blank#}，只要在光的传播路径上标记两个合适的点就能确定了，她这一操作主要用到的光学知识是{#blank#}4{#/blank#}；

（4）实验拓展：在学习了光的反射定律之后，小明联想到声音遇到障碍物也是会发生反射，那么声音的反射是否会遵循相同的规律呢?为此小明利用生活中的物品开展了下面的探究活动。

①实验器材：装薯片的空桶、小闹钟、平面镜，如图所示；

②实验操作：如图乙所示，将小闹钟调至响铃的状态，放在空薯片桶的底部，在桶口上方的A点放置一个平面镜，逐渐调整平面镜的角度并观察平面镜，同时要留意听到的声音{#blank#}5{#/blank#}的变化（填声音的特性）；

③实验现象；小明发现，当平面镜调整至某一角度时，听到的铃声明显变大，同时恰好能够{#blank#}6{#/blank#}，则可以初步得到结论：声音的反射与光的反射大致遵循相同的规律。