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单元学习指导与练习-分层练习第一单元第2节 科学测量(三)
实验室常用的温度计是利用
的性质制成的。当温度计玻璃泡内的水银受热时,水银柱会上升,观察水银柱的长度变化就可知道温度的高低。
举一反三
如图是生活中常见的体温计和实验室用温度计。下列说法正确的是( )
随着科技的进步,对测量精度的要求逐渐提高,我们已经迈入纳米时代。高科技产品中对温度的精细调节也是一项重要技术指标。下列方法对液体温度计提高精度无效的是( )
小科用体温计测量自己腋下的体温,测量结果是35.1℃,所测得的温度低于实际温度36.5℃ 。其原因最有可能是 ( )
如图所示,小双和小菱在老师的指导下学习了温度计的测温原理和使用方法。小双找出了实验室用温度计甲,玻璃管内液体为煤油;小菱找出了伽利略温度计乙;老师拿出了自制温度计丙,玻璃管中有一小滴红墨水,下方球形容器为烧瓶。
体温计是利用液体{#blank#}1{#/blank#}的性质制成的。小科用体温计测量自己的体温,如图甲,此时小科的体温为{#blank#}2{#/blank#}℃。由于一时疏忽,忘记甩一下就直接测量小军的体温,结果如图乙所示,则该次测得的结果{#blank#}3{#/blank#}(填“准确”或“不准确”)。
测量是把一个待测量与公认的标准量进行比较的过程。图甲中物体的长度是{#blank#}1{#/blank#}cm,图乙中测得的体温是{#blank#}2{#/blank#}℃。
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