下列情况中，运动物体机械能一定守恒的是（）

题型：多选题题类：常考题难易度：普通

湖南省永州市2016-2017学年高一下学期物理期末考试试卷

A、作匀速直线运动的物体 B、作平抛运动的物体 C、只受重力作用的物体 D、不受摩擦力作用的物体

举一反三

如图所示，m₁与 m₂ 通过轻质绳连接，m₁＜m₂ ，滑轮光滑且质量不计．在 m₂ 下降一段距离（不计空气阻力）的过程中，下列说法中正确的是（）

如图所示，桌面高0.8m，A点距桌面高度为1.2m，以桌面为考平面．质量为0.5kg的小球，从A点下落到地面的B点的过程中，小球重力势能的最大值是{#blank#}1{#/blank#}J，重力做功是{#blank#}2{#/blank#}J．（g=10 m/s²）

在“验证机械能守恒定律”的实验中，已知打点计时器打点间隔为T，某组同学得到了一条如图所示的纸带，在填写实验报告时，甲、乙两个同学选择了不同的数据处理方法：

甲同学测出了C点到第一点O的距离 $\text{[math]}$ ，利用 $\text{[math]}$ ＝2_ghOC计算得到了C点的速度，然后验证 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ m $\text{[math]}$ 是否相等．

乙同学测出了A，B，C，D各点到第一点O的距离 $\text{[math]}$ ，利用v_B＝ $\text{[math]}$ 、v_C＝ $\text{[math]}$ 计算B、C点的速度，然后验证了 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ m $\text{[math]}$ － $\text{[math]}$ m $\text{[math]}$ 是否相等．

请你对甲、乙两位同学的做法逐一分析，并对其不合理之处提出完善的解决办法 {#blank#}1{#/blank#}．

一物体的质量保持不变，速度变为原来的2倍，则其动能变为原来的（）

伽利略曾设计如图所示的一个实验，将摆球拉至M点放开，摆球会达到同一水平高度上的N点．如果在E或F处钉子，摆球将沿不同的圆弧达到同一高度的对应点；反过来，如果让摆球从这些点下落，它同样会达到原水平高度上的M点．这个实验可以说明，物体由静止开始沿不同倾角的光滑斜面（或弧线）下滑时，其末速度的大小（）

如图所示，质量均为m的a､b两球固定在轻杆的两端，杆可绕水平轴O在竖直面内无摩擦转动，已知两球距轴O的距离L1>L2，现在由水平位置静止释放，在a下降过程中（）

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