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题型：单选题题类：难易度：普通

单元学习指导与练习-单元指导第一单元巩固练习

如图所示为甲、乙、丙三名同学测量液体温度时的读数方法，则方法正确的同学及其读数值分别是 ( )

A、甲同学、52℃ B、乙同学、48℃ C、丙同学、51℃ D、乙同学、49℃

举一反三

夏天，相同的两盆水甲、乙，甲放在阳光下晒，乙放在阴凉处．过一段时间后用温度计分别测量两盆中水的温度，哪一盆水的温度高？试分析其原因．

小利参加体育测试时对一些物理量做了估测，与实际相符的是（　　）

有一支温度计刻度均匀但示数不准，将它放入1标准大气压下的沸水中，读数为96℃，放入冰水混合物中，读数为6℃。现把该温度计悬挂在房间里的墙上，观察它在一天内读数的变化，最高读数为33℃，最低读数为15℃，则这一天内房间里的最高温度比最低温度高出（）

学完“温度的测量”后，班级开展了自制温度计的活动，同学们在家利用生活中常见器材做了甲、乙、丙三种温度计。请回答。

小科尝试自制一支温度计（如图甲所示）。烧瓶中装有空气，玻璃管中间封有一段红色液柱。他把烧瓶先后放入 $\text{[math]}$ 热水、 $\text{[math]}$ 室温环境和 $\text{[math]}$ 的冰水中，并标出红色液柱右侧所在的位置（放大后效果如图乙所示）。

某校项目化学习小组在学习了“温度计”知识后，进行“制作简易温度计”的实践活动，下面是他们部分学习的过程，请回答下列问题。

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