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题型：解答题题类：难易度：困难

初中必刷题科学七上第1章第2节课时2温度的测量

如图是小科设计的一个温度计。瓶中装的是空气，瓶塞不漏气，细管中间有一段液柱，室温 20℃时在 C 位置处。(液柱的长度忽略不计)

（1）、这个温度计是根据原理来测量温度的。

（2）、在标准大气压下，将该温度计放入冰水混合物中，液柱稳定时的位置标记为0℃，放入沸水中液柱稳定时的位置标记为100℃。如果A、B两点标记为0℃和100℃，则(填“A”或“B”)点表示0 ℃的位置。

（3）、小科换了一个容积更大的烧瓶，在其他条件不变的情况下重复以上实验，此时100 ℃位置标记点与之前相比(“向左”或“向右”)移动。

举一反三

要给体温计消毒应采取下面的哪种方法（）

用体温计测得小明的体温为37.3℃，若没有把水银甩回玻璃炮就去测量小英和小刚的体温，如果小英和小刚的实际体温为37.1℃和38.4℃，那么两次测量结果应该是（）

科学研究过程中经常要进行各种测量。请根据图示填空。

【变式】意大利物理学家伽利略曾设计过一种温度计，其结构为一根麦秆粗细的玻璃管，一端与鸡蛋大小的玻璃泡相连，另一端竖直插在水槽中，并使玻璃管内吸入一段水柱，根据管内水柱的高度的变化，可测出相应的环境温度。为了探究“伽利略温度计”的工作过程，课题小组的同学按照资料中描述，自制了如图所示的测温装置，图中 A 为一个小塑料瓶，B为饮料吸管，吸管通过一个软木塞与A 连通，管的下端竖直插在一个大水槽中，使吸管内、外的水面有一定高度差h。在不同温度下，课题组分别测出了对应的水柱高度 h。

温度/℃

19

21

23

25

27

高度 h/ cm

24.9

19.7

14.6

9.4

4.2

相邻高度的

高度差 △h/ cm

一

5.2

5.1

M

5.2

一支温度计刻度均匀，但读数不准，在一个标准大气压下，将它放入沸水中，示数为95℃，放在冰水混合物中，示数为5℃。现把该温度计悬挂在教室墙上，其示数为32℃，则教室内的实际温度是 ( )

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