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题型:材料分析题 题类: 难易度:困难

湖南省衡阳市四校2024-2025学年七年级上学期期中历史试题

阅读下列材料, 回答问题。

材料一   夏有禹,商有汤。周文武,称三王。汤伐夏,国号商。六百载,至纣亡。周武王,始诛纣。八百载,最长久。

——摘编自 《三字经》

材料二   西周实行一种新的制度, 它客观上使一种核心文化价值(宗法,礼文化及道德观)从周中心扩展到诸侯各国。借助各诸侯国的对外扩张能力,把这种文化发散到离中心更远的地域,使华夏文化共同体较之西周初期大为扩展。

——摘编自: 萧功秦 《华夏国家起源新论》

材料三   秦吞并六国,统一华夏,创建中国历史上第一个统一多民族国家,这充分显示了秦对于中华民族发展壮大、对于中国统一多民族国家的形成和发展具有独特的历史贡献。

——摘编自彭丰文 《从边缘到中心: 秦人认同华夏民族的心理历程及其历史意义》

(1)、根据材料一, 指出中国古代王朝的产生和发展,依次经历了哪些朝代? 结合所学知识, 分析这些朝代灭亡的共同原因。从中你得到什么认识?
(2)、结合所学知识,指出材料二中“新的制度”是指什么? 概括实行这一制度有何重大意义。
(3)、根据材料三并结合所学知识回答,吞并六国,统一华夏的是谁?他在何时建立我国历史上第一个封建王朝?
(4)、列举两点秦朝统治者为推动统一多民族国家形成和发展的措施。
(5)、请你根据所学知识评价“吞并六国, 统一华夏”的这位君主。
举一反三
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