题型：实验探究题 题类： 难易度：困难
自主高效练—学情反馈初中科学七上期中学情反馈
假设一：蟑螂喜欢潮湿的环境。(生活实例：卫生间的蟑螂数目比卧室多)
假设二：蟑螂喜欢温暖的环境。(生活实例：?)
该小组同学设计实验来验证假设二，实验设计如表所示：
组别 | 第一组 | 第二组 | 第三组 | 第四组 | 第五组 |
环境温度 | 5 ℃ | 15 ℃ | 25 ℃ | 35 ℃ | 45 ℃ |
其他条件 | 大小完全相同的容器；__?__；各容器内分别放入品种相同、生长状况相似的20只蟑螂；饲喂相同种类和数量的食物 | ||||
活跃程度 | 不活动 | 活动很少 | 活跃 | 非常活跃 | 出现死亡 |
猜想l：篮球反弹的高度可能与篮球的型号有关
猜想2：篮球反弹的高度可能与下落的高度有关
猜想3：篮球反弹的高度可能与地面的材料有关
于是，小组同学们用两只充气的#7（标准男子）、#6（标准女子）篮球及刻度尺，在水泥地面和木质地板上进行了实验．通过实验得到的实验数据如表所示，请你参与到研究性学习小组中，一起完成下列问题．
实验序号 | 球的型号 | 下落高度/cm | 地面材料 | 反弹高度/cm |
1 | #7 | 120 | 木质 | 80 |
2 | #7 | 120 | 水泥 | 90 |
3 | #7 | 150 | 水泥 | 110 |
4 | #6 | 120 | 木质 | 80 |
[查阅资料]
青椒等蔬菜中含有大量的维生素C，且维生素C能使蓝色的淀粉碘溶液褪色．
[实验操作]
步骤一：淀粉碘溶液配制：取1克淀粉，加入100毫升水，搅拌均匀，再加入1毫升碘酒溶液；
步骤二：分别榨取新鲜黄瓜汁与青椒汁．各取20毫升青椒汁分别倒入A、B两锥形瓶中，再分别加入黄瓜汁、蒸馏水各40毫升混匀，放置60分钟，中间每隔10分钟搅拌一次；
步骤三：取等量蓝色淀粉碘溶液分别装入两个烧杯，分别倒入A、B两溶液，搅拌均匀，静置观察．
[现象记录]
实验操作 | 实验现象 |
淀粉碘溶液+青椒和黄瓜混合汁 | 蓝色不消褪 |
淀粉碘溶液+青椒汁和蒸馏水 | 蓝色褪去 |
根据上述过程回答下列问题：
| 时间/天 | 浸渍组 | 喷雾组 | 对照组 |
| 10 | 5.2 | 5.2 | 6.5 |
| 20 | 6.0 | 5.8 | 7.3 |
| 30 | 7.6 | 7.2 | 10 |
| 40 | 9.0 | 8.5 | 16.8 |
| 50 | 9.8 | 9.6 | 24.0 |
| 60 | 11.4 | 10.9 | 37.5 |
根据以上资料回答下列问题：
①他们随机选取30条长势差不多的带花小黄瓜，平均分为A、B、C三组；
②在A、B、C三组的带花小黄瓜上分别涂抹用蒸馏水配制的质量分数相同的避孕药、植物激素a、植物激素b，在相同且适宜的条件下培养；
③经过一段时间培养，这批黄瓜成熟采摘下来后，储存3天，再进行观察比较，记录如下：
组次 | 黄瓜大小(厘米) | 黄瓜“顶花” | 有无“瘤”状物 |
A | 12~14 | 凋落 | 无 |
B | 15~18 | 未凋落 | 有 |
C | 12~14 | 未凋落 | 有 |
请根据以上资料回答下列问题：
试题篮
