试题

试题 试卷

logo

题型:综合题 题类: 难易度:普通

浙江省湖州市长兴县龙山共同体2024-2025学年七年级上学期社会法治11月期中试卷

某校七年级同学以“秦朝”为主题展开探究活动,请你一起参与,完成探究。

【研读材料——分析统一条件】

(新法) “行五年,秦人富强”,秦民大悦,道不拾遗,家给人足。 民勇于公战,怯于私斗。

———《史记》

(1)、材料反映了哪一历史事件? 为什么“民勇于公战”? 并结合所学知识分析“新法”作用。
(2)、【透视文物——寻找治国举措】

①铜权

③秦坑儒谷

⑤秦封泥(其上印有秦朝郡县地名、官职名)

⑥睡虎地秦简(秦隶书写, 涉及法律制度、行政文书等)

⑦阳陵虎符(铭文:甲兵之符,右在皇帝, 左在阳陵)

 根据文物图片指出秦为巩固统一在政治、经济、思想文化方面采取的措施及这些措施的共同作用。

(3)、【解读图文——形成历史认识】

义》

秦朝全国人口有 2000万, 秦始皇北筑长城征调三

十耳南戍五岭又五十余万,修建阿房宫、骊山陵又

七十余万,加上修驰道等其他徭役, 每年征调服役

的不下三百万人, 占到总人口的15%。有时男子不

够征调还役及妇女, 形成“丁男披甲, 丁女转输”。

 秦统治昙花一现,二世而亡。结合图文资料谈谈从秦朝灭亡中得到的启示。

举一反三
返回首页

试题篮