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题型:材料分析题 题类: 难易度:普通

江西省宜春市2024-2025学年八年级上学期期中历史试题

时代洪流奔涌向前,国家发展需劈波斩浪。历史老师以“时代洪流·见证发展”为主题,设计了下面的学习任务板块,请你参与完成学习任务。

【研读历史史料——明晰时代潮流】

材料一   郑师渠赞成太平天国与中国近代化潮流是一致的,主要在三个方面表露:第一,太平天国有开放的对外政策;第二,太平天国主张“师夷长技”;第三,太平天国提出了近代化的方案。

——张林君《从史学研究动态认识太平天国运动》

【分析数据图表——洞悉时代走向】

材料二   19世纪末至20世纪初的两学译著统计表

年份

书目

自然科学(含应用科学)

社会科学(政治、法学类为主)

总数

占比

总数

占比

1896

《西学书目表》

259种

73.6%

93种

26.4%

1900—1904

《译书经眼录》

164部

33.4%

327部

66.6%

【高唱历史歌曲——感知时代涌流】

材料三

【探寻历史人物——感悟时代精神】

材料四

【悟史知今立志——勇担时代使命】

材料五   广大青年要继承和发扬五四精神,坚定不移听党话、跟党走,争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年,在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量,奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春、篇章。

——2024年习近平总书记五四青年节对全国广大青年寄语

(1)、结合所学,写出材料一中的“近代化的方案集中体现在哪部著作里?
(2)、根据材料二概括19世纪末至20世纪初的西学译著发生的变化,并结合所学分析产生这一变化的原因。
(3)、结合所学,指出材料三歌曲蕴含的史实。
(4)、结合所学知识,概括材料四历史人物共同体现的时代精神。
(5)、结合“时代洪流·勇担使命”主题,谈谈中学生自己的做法。
举一反三
思想是行动的先导,中国近现代史上的每一次思想解放都推动了社会的进步。阅读材料,回答问题。

材料一:洋务派在观察强大对手(西方列强)的优点时,不归功于对手的强壮如牛,反而归功于对手有一副漂亮的拳击手套。

——摘编自柏杨《中国人史纲》

材料二:(大清宣统五年正月初三)自变乱以来,一切新党竞袭洋夷之皮毛,不但遵行外洋之政治,改阴历为阳历,即服色亦效洋式,而外洋各国蚕食鲸吞,日甚一日。来拜年者五十余人,皆系便衣便帽,无一顶戴之人,间有洋帽之人,较上年之情形迥然不同。

——摘编自1913年一位乡村知识分子的日记

材料三:近代中国翻译日本书籍表

哲学、宗教

自然、应用科学

社会科学

历史、地理

文学艺术

合计

年平均数

1895年前

1

4

1

2

3

12

1896—1911年

38

172

366

238

136

958

63.86

——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》

材料四:我们说的做的究竟能不能解决问题,问题解决得是不是正确,关键在于我们是否能够理论联系实际,是否善于总结经验,针对客观现实,采取实事求是的态度,一切从实际出发。我们只有这样做了,才有可能正确地或者比较正确地解决问题,而这样地解决问题,究竟是否正确或者完全正确,还需要今后的实践来检验。

——摘编自邓小平1978年6月2日在全军政治工作会议上的讲话

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