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试题 试卷

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题型:图文材料题 题类: 难易度:普通

浙江省华东师范大学附属杭州学校2024-2025学年九年级上学期社会法治期中学习力评估试卷

每个国家的历史都经历过曲折的发展。阅读下列材料,回答问题。

材料一

华盛顿

1775年5月,北美13个殖民地的代表聚集费城,召开了第二届大陆会议。会上,华盛顿强烈主张武力反抗英军。会议一致决定把民兵整编为大陆军,委任华盛顿为总司令。

林肯

美国的权威期刊《大西洋月刊》曾邀请十位著名历史学家,投票选举100位美国历史上最具有影响力的人物。结果,林肯因“拯救了国家,再造了美国”的历史功勋而排名第一。

材料二  19世纪中期俄国和日本改革(部分)

俄国

日本

规定农奴在法律上有人身自由,可以改变身份,有权选择职业和拥有财产。地主不得买卖农奴、干预农奴生活。为俄国资本主义的发展提供了有利的条件。

废除封建领主土地所有制度,允许土地自由买卖,发行日元统一货币;实行“求知识于世界”的政策,聘请大批欧美专家,努力学习西方科学技术。兴修铁路、架电报线、兴办邮政、殖产兴业,发展近代工业。

材料三:

                                

图一                                                图二苏俄(联)粮食产量变化曲线

(1)、依据材料一,“华盛顿强烈主张武力反抗英军”的根本原因是什么?你如何理解林肯“拯救了国家,再造了美国”?
(2)、依据材料二,写出日本改革的名称。依据材料并结合所学知识概述俄国和日本改革的相同点。
(3)、依据以上两则材料并结合所学知识,归纳上述国家资本主义制度确立的两种方式。
(4)、材料二中图一反映了俄国历史上哪一重大历史事件?此事件有何意义?写出导致1921~1925年变化趋势出现的政策因素。
举一反三
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