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题型:材料分析题 题类: 难易度:普通

浙江省杭州市萧山区衙前镇初级中学2024-2025学年八年级上学期社会法治11月学情调研试卷

近代中国经历了屈辱、艰辛的历程。中国人民为反抗列强侵略,争取民族独立,进行着英勇的斗争,开始了救亡图存的探索。针对这个问题,某班同学历史兴趣小组进行了探究,下面请你跟着他们一起来研究下面一些问题:

【屈辱沉沦】

材料一:随着列强侵略的不断加深,近代中国社会一步步沦为半殖民地半封建社会。

【顽强抗争】

材料二: 中国近代史是一部西方列强侵略中国的历史,更是中国人民反抗外来侵略的历史。主张把……作为“在鸦片战争到1911年中国革命之间,中国国内最重大的事件”来看待的人实际上是深深懂得人民群众,特别是农民阶级在中国近代史上的伟大历史作用的。这样的行动才是“持久的、引起伟大历史变迁的行动”。

——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

【觉醒探索】

材料三:如下图,为了改变中国落后和挨打的局面,中国的先进人士开始向西方学习,进行近代化的探索。

(1)、根据所学知识完成材料一表格序号的相关内容:

战争

战后签订的条约

影响(社会性质的变化)

鸦片战争

开始变为半殖民地半封建社会

第二次鸦片战争

《北京条约》等

进一步加深半殖民地化程度

《马关条约》

大大加深中国半殖民地化程度

八国联军侵华战争

《辛丑条约》

(2)、根据材料二,列举1839—1901年期间中国人民抗击外来侵略的两件史实。根据所学,说一说当时中国反对西方列强的斗争屡败的根本原因是什么?
(3)、依据材料三图文材料,分别写出图1和图4相对应的运动名称,并根据四张图示内容归纳中国近代化探索过程的特点。
举一反三
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