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题型:综合性学习 题类: 难易度:普通

浙江省金华市第四中学2024-2025学年九年级上学期语文期中试卷

任务一:辨形追步,感人生之路。
(1)、【字形起源】根据提示,作出推断。

步,甲骨文是象形字,像脚趾头张开的脚掌形状。两个组成“步”字,就像两只脚一前一后。

由此推断,“步”的造字本义为:

(2)、【关联思考】

成长的脚步深深浅浅,成长的滋味酸酸甜甜。有亲近自然时,目及广mào( )的畅快;有凝神阅读时,心无旁wù( )的沉醉;有睢( )挫败时,垂头丧气的惘然;更会有冲动莽撞后,追悔莫及的懊恼……这又有什么关系呢?这才是生命真正的味道。汹涌时,做卷起的浪;平静时,做闪亮的波。我们的青春不允许  甲    ▲     , 在成长的征途上,甘甜和酸涩也似歌声与琴声一样  乙    ▲     , 这就是我们成长的幸福!

①给加点字选择正确的读音。
睢( ) A.zì    B.zhì
②根据拼音写汉字。
广mào( )   旁wù( )
③下列词语分别填入甲、乙处最恰当的一项是( )
A.断章取义   不言而喻   
B.随心所欲   不言而喻
C.断章取义 相得益彰 
D.随心所欲 相得益彰

(3)、根据语境,填写古诗文名句。

行走在人生的大道小径上,生命的深泉在行走中涌流。刘长卿过贾谊故居,见落日斜阳,感叹“秋草独寻人去后,”(《长沙过贾谊宅》);温庭筠行他乡之路,望繁花落叶,写下“槲叶落山路,”(《商山早行》);许浑至旧日都城,听鸟鸣蝉响,想象“”(《咸阳城东楼》);张岱雪夜至西湖,为一场孤独梦寻,只见此刻“雾凇沆砀,”(《湖心亭看雪》);韩愈被贬潮州,大雪拥塞,马亦不前,发出了 “”的悲慨(《左迁至蓝关示侄孙湘》);无论前途有多少歧路,李白在《行路难》中用 “”告诉我们终将会实现远大理想。

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