题目一：蒹葭苍苍，触动了墨客的心灵；巍巍“神舟”触动了国人的心灵；眷眷亲情，触动了游子的心灵；殷殷师恩，触动了学子的心灵……同学们，在这五彩斑斓的大千世界里，一定也会有触动你心灵的人或事。

请以“_________，触动了我的心灵”为题，写一篇文章。

要求：①根据自己所写文章内容，将题目补充完整；②选择你最能驾驭的文体书写真情实感；③字数在600-800之间。④文章中不得出现真实的校名、姓名。

题目二：阅读下面的文字，按要求作文。

非洲戈壁是一个气候炎热、寸草难生的荒凉地方。然而那里有一种叫依米的小花。它没有发达的根系，只有一条主根，蜿蜒盘曲的钻入幽暗的地底深处。通常，它大概要花费五年的时间完成根茎穿插工作。然后，一点点、一点点积聚水分，终于在第六年含绿吐翠，开出四色花朵。它的绽放淋漓尽致地诠释了生命之美。

请根据以上材料，自选角度，确定立意，自拟题目，写一篇文章。

人是有感情的动物，《三字经》中说：“曰喜怒，曰哀惧。爱恶欲，七情俱。”人的情绪多半离不开喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲这七种。生活中时常发生大大小小的事情，影响着我们的情绪，总有些时刻值得记录，总有些情绪值得抒发，拿起笔，世界都是你的。

请围绕一种或几种情绪，写一篇记叙文。

要求：①题目自拟，立意自定；②不少于500字；③不要出现真实的校名、人名、地名等。

（一）初中两年的生活，转瞬即逝，曾经的我们在课堂上畅所欲言，展现自信的风采；在寝室里挑灯夜读，奔向成功的未来；在操场上百米冲刺，彰显拼搏的魅力……这些都是我们成长道路上留下的足迹。

请以“这一次，做                       的自己”为题，写一篇作文。

要求：①请先补充完整题目，再进行写作；②不少于500字；③除诗歌外，文体不限；④立意正确，思想健康，不得抄袭；⑤凡涉及真实的地名、校名、人名一律用A、B、C等英文大写字母代替。

（二）阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。

    守拙，归根结底是要当老实人，做本分事，遵循客观规律，信守天地良心，以拙立身，以拙创业，以拙求进。齐白石年过九旬，发现自己画功不如以前，便每天苦练描红，临摹历代名画经典。描红乃初学者入门功课，是“小儿功”。儿子不解：“您早就盛名于世，怎么想起描红这般初级的东西？”旁人更是戏其为“呆拙”。而这位书画名家，却临池不辍，焚膏继晷（意思：点上油灯，接继日光，形容勤奋工作和读书。），从最基础的一笔一画做起，虔诚砥砺，法度严谨，坚持回炉作业。

读了上面的材料，你有什么联想和感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。要求：①题目自拟，文体自选(诗歌除外)；②不少于500字；③所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不得抄袭。④凡涉及真实的地名、校名、人名一律用A、B、C等英文大写字母代替。

请将下面的题目补充完整，写一篇文章。

题目：多一点▲

要求：

①感情真挚；

②结构完整，内容充实；

③不得抄袭、套作；

④500字以上；

⑤作文中不得出现真实的校名和姓名等相关信息

文题一：

不识字的阿长给小鲁迅买来他向往已久的《山海经》，使鲁迅先生难以忘怀；贫苦的老王临终前给杨绛送来鸡蛋和香油，让杨绛先生感慨万千；生活中，那些不同岗位上的普通志愿者，力所能及地为社会做贡献，使我们安心……他们都是平凡的人，没有惊天动地的壮举，但他们所带来的虽微弱却绵长的光亮，会萦绕在我们心头。照亮我们的生活，温暖我们的内心，让我们感动。

我们的身边一定也有这样的人。请以“凡人微光，感动你我”为题写一篇记叙文。

要求：

①按文体要求作文。600字左右。

②不要套作，不得抄袭。

③文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

文题二：

海边漫步，细数沙滩上自己留下的脚印，这一刻，我是温馨的；山野游玩，与溪流作伴，与微风嬉戏，这一刻我是欢快的；进门的一句问候，饭间的一个微笑，冬天的一杯热茶，雨中的一把小伞，这一刻，我是幸福的；在人生旅途的十字路口徘徊，思索，这一刻我是苦闷和坚定的；在人生竞技的赛场上，我努力拼搏，忘我奋斗，这一刻，我是充实和欣慰的！

请以“这一刻，我    ▲    ”为题目，写一篇文章。

要求：①将你拟定的作文题写在作文格第一行；②作文不少于600字，文体不限（诗歌除外）；③文中不得出现真实的姓名和校名；④认真书写，保持卷面整洁。