梁启超和陈寅恪的“争”与“不争”展现了他们的君子风范，在你的生活中，一定也有过“争”或者“不争”的经历。回想这些经历，“争”，或许是学习上的力争上游、辩论中的据理力争、赛场里的谁与争锋……“不争”，或许是矛盾冲突时的主动示弱、荣誉评比时的随意安然、素淡日子里的快乐满足……

请结合自己的经历，以《我的“争”》或《我的“不争”》为题，写一篇600字左右的文章。要求：①先将题目填写在横线上。②文中不要出现真实的地名、校名和人名。

       请以“礼物”为题写一篇记叙文，字数不少于500字，不得出现真实的校名、人名。

        提示：在你来我往的人生路途中，你也许曾被父母、老师或同学误会而委屈过，也许曾为自己一时冲动的鲁莽之举而后悔过，也许曾为自己违心的作为内疚过……请以“其实我不是这样的”为题目写一篇作文。
        要求：①结合生活经历，写出真情实感；②文中不得出现真实的地名、校名和人名；③除诗歌外，文体不限，不少于600字。

请以“走出去就有一片天”为题，写一篇文章。

要求：（1）文体自选（除诗歌外）。（2）不少于600字，不出现真实校名、人名（3）书写工整规范。

题目一：

    桥，既是有形的，又是无形的。它可以是故乡小河上诉说乡音、乡情的弯弯石拱，可以是人生旅途上跨越艰险、迈向成功的精神意志，可以是人际交往中营造和谐、创建美好的情感沟通，还可以是文化传承中推动发展、促进了解的载体渠道……

请你以“桥”为题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。

题目二：

    20年后，假如你成为一名桥梁设计师，你会设计出怎样的桥梁？

请以“未来的桥”为题，发挥想象，写一篇故事。

要求：①请将作文题目抄写在答题卡上。②字数在600-800之间。③不要出现所在学校的校名或师生姓名。

家是什么？家是《散步》中家人互相扶持的其乐融融，家是《秋天的怀念》中亲人的无限包容，家是《咏雪》中亲人围炉咏诗的欢声笑语……家是敬老孝亲，是勤俭奉献，是风雨同舟，是睦邻友爱……家是永恒的记忆，给了我们无限的回味。

我们每一个人在家庭的怀抱中生活、成长。在你的家庭生活中，曾有过什么事情，让你深切感受到家庭的温暖、亲情的可贵？请以《我家的故事》为题，写一篇不少于500字的记叙文。

要求：文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。