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题型：单选题题类：难易度：普通

尖子生培优教材第二部分第 1 讲测量

将热水与冷水混合成温水，并测量混合后的水温。下列操作中，较合理的是( )。

A、将热水与冷水混合均匀后，将温度计用细线吊起，并将玻璃泡插入水中，测出温度 B、先将用细线吊着的温度计玻璃泡插入热水中，再倒入冷水，均匀混合后，测出温度 C、先将用细线吊着的温度计玻璃泡插入冷水中，再倒入热水，均匀混合后，测出温度 D、以上三种操作均合理

举一反三

两支内径相同，玻璃泡容积不同，但玻璃泡内水银量相等的合格温度计，同时插入一杯热水中，过一会儿看到（　　）

小明和小华在综合实践活动中想制作一个日用冷藏盒.不知道给药品降温用冰好，还是用盐水结成的冰好，他们动手测量了盐水的凝固点。

小明同学设计的一个温度计，如图甲所示，瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管水平部分有一小段液柱。

实验室用于测量液体体积的仪器是（）

对需测量的科学量进行估测，是一种良好的学习习惯，也是学好科学的基本功之一。下面是小港同学对自己身体相关物理量的估测，明显不合理的是（）

下列关于水银温度计和体温计的说法，正确的是 ( )

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