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题型：填空题题类：难易度：普通

自主高效练—核心知识点盘点初中科学七上2.4生物的分类第2课时生物的分类等级

分类单位越大，则它包含的生物种类越，生物间的共同特征越(或亲缘关系越)；反之，分类单位越小，则它包含的生物种类越，生物间的共同特征越(或亲缘关系越)。种是最的分类单位，同种生物间的共同特征最(或亲缘关系最)。

举一反三

将虾.鲫鱼.乌龟.狗归为一类，将蝴蝶.蜜蜂.麻雀.蝙蝠归为另一类的理由是（）

甲、乙两同学对同几种动物进行了简单的分类，结果如表所示。他们的分类依据分别是（）

甲乙两同学根据不同的分类标准对以下动物进行了简单的分类，如下表所示：甲依据的是{#blank#}1{#/blank#}进行分类，乙是根据{#blank#}2{#/blank#}进行分类的。

表甲：

类别	动物名称
1	燕子、野兔
2	蜜蜂、青蛙、蚯蚓、鱼

表乙：

类别	动物名称
1	燕子、野兔、青蛙、鱼
2	蜜蜂、蚯蚓

如图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示各种概念之间的关系，表格中符合图中逻辑关系的是（）

选项	Ⅰ	Ⅱ	Ⅲ
A	营养器官	果实	种子
B	多细胞生物	节肢动物	昆虫
C	动物组织	保护组织	神经组织
D	变温动物	爬行动物	两栖动物

如图是狗、猫、虎、狮等动物的分类图解，下列说法中正确的是（）

如图是某同学归纳的狼在部分分类等级中的位置。下列分析正确的是 ( )

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