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题型:综合题
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难易度:普通
湖北省荆州市2024-2025学年七年级上学期期中生物试题
在学习了动植物细胞的结构后,七年级某班同学开展了细胞模型制作活动。以下是小丽用彩泥制作的细胞模型。
(1)、
图中①代表的结构名称是
,它是遗传信息库。图中②代表的结构名称是
,其中含有的液体称为
。
(2)、
有同学对小丽的作品提出了改进方案,他指出“用刷有绿色颜料的太阳能板作为叶 绿体,可以类比叶绿体将光能转化为化学能的功能”。请你根据这一思路,提出能够展示线粒体功能的模型设计方案:
我的改进
细胞结构
所选材料
选择理由
线粒体
①
②
(合理即可)
(3)、
根据所学知识,该植物细胞模型还缺少的结构是
。
(4)、
如果小丽想对所选材料作改进,用塑料薄膜作细胞膜,突出了细胞膜的结构特点即
;她用针在薄膜上扎了一些小孔,可模拟细胞膜具有
的功能。
(5)、
构成生物体结构和功能的基本单位是
。
举一反三
下列普遍存在于动物、植物细胞中的能量转换器是( )
如图甲表示大棚西瓜叶片氧气和二氧化碳进出叶片的情况.乙图为西瓜叶肉细胞结构图,丙图表示西瓜大棚内一天24小时所测到的二氧化碳的变化曲线,请据图回答:
如图1表示某种绿色植物,A、B、C表示发生在植物体内的某些生理过程;图2是该植物叶片的结构示意图;图3中序号表示该植物细胞的不同结构。请据图分析并回答问题:
人体细胞同植物细胞明显的区别是( )
如图为某同学在显微镜下观察并绘制的果肉细胞和人的口腔上皮细胞图,请据图回答下列问题
在学习过程中,结构图是帮助我们理解生物学概念的有效方法,下列选项中不符合该结构图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ对应关系的是( )
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