题型：实验探究题 题类： 难易度：普通
广东省佛山市南海区大沥镇初级中学2024--2025学年九年级上学期第10周教学质量监测（期中）化学试题
关于催化剂的研究是一项重要的课题，某小组开展了“探究催化剂的奥秘”项目式学习。
【任务一】探究催化剂
查阅资料发现：氧化铜也可以作为过氧化氢分解的催化剂，于是进行相应探究。称量0.2g氧化铜，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行图1所示实验。
（1）表1
步骤①现象 | 步骤③现象 | 步骤⑥结果 | 实验结论 |
试管中有极少量气泡产生，带火星的木条没有复燃 | 称得氧化铜的质量为 | 氧化铜是过氧化氢分解反应的催化剂 |
（2）步骤①的作用是，步骤①③可以说明。
（3）小英同学认为上述实验还不能证明氧化铜可以作为过氧化氢分解的催化剂，需要再补充一个探究实验，还需要取步骤⑥得到的氧化铜粉末，再进行重复实验②③，其目的是。
【任务二】“催化剂对过氧化氢分解速率的影响”的系列探究
甲小组：分别取1g不同的催化剂加入试管中，再加入20mL5%的过氧化氢溶液，进行了表2实验：
表2
序号 | 催化剂 | 催化剂质量 | 温度 | 实验现象 |
a | 二氧化锰粉末 | 1g | 常温 | 持续产生气泡，速率适中，气流平稳 |
b | 红砖粉末 | 1g | 60℃ | 持续产生气泡，速率适中，气流平稳 |
c | 红砖小颗粒 | 1g | 常温 | 缓慢，有少量气泡逸出 |
d | 块状红砖 | 1g | 常温 | 十分缓慢，几乎看不到气泡 |
（4）①有同学认为可得出结论：二氧化锰粉末与红砖粉末对过氧化氢的分解具有相同的催化效果，但小明认为此结论不科学，理由。
②能说明催化剂的催化效果与其“颗粒大小”有关的实验组合是(填序号)。
③在常温下，另取2g红砖小颗粒，向其中加入20mL5%的过氧化氢溶液，继续实验，发现产生气泡的速率明显比实验c快。能得到的结论是。
乙小组：分别取10mL5%过氧化氢溶液、1g二氧化锰、1g氧化铜，按图2所示装置进行实验，实验时倾斜锥形瓶使过氧化氢溶液与催化剂完全接触，测得相同条件下瓶内气压的变化如图3所示。
（5）对比分析图3中(填字母)点，可知化学反应速率与催化剂种类有关。
试题篮
