- 二一组卷

题型：实验探究题题类：难易度：普通

浙江省杭州市采荷中学2024-2025学年九年级上学期10月月考科学试题

实验室现有一瓶含少量水的碳酸氢铵样品，为测定其中碳酸氢铵的质量分数，某化学兴趣小组利用如图所示装置进行实验（该装置气密性良好，装置B、C中所装药品均足量，碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物）。已知：碳酸氢铵受热易分解，反应的化学方程式为： $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 能被酸溶液吸收。

部分实验步骤如下

Ⅰ．打开弹簧夹，通入一段时间的氮气；

Ⅱ．关闭弹簧夹，给碳酸氢铵样品加热

Ⅲ．当样品反应完全，…，再停止加热，直到玻璃管冷却；

N．实验完毕，测得装置B、C中药品的质量分别增加了 $\text{[math]}$

请回答下列问题：

（1）、 $\text{[math]}$ 属于（选填“氮肥”“磷肥”“钾肥”或“复合肥”），装置B中盛放的液体是

（2）、装置D的作用是。

（3）、步骤Ⅲ中，停止加热前应进行的操作是。

（4）、该样品中碳酸氢铵的质量分数的表达式为（用 $\text{[math]}$ 的代数式表示）。

举一反三

某金属混合物的主要成分是锌、铁和铜,课外兴趣小组将500克稀硫酸溶液不断加到50克金属混合物中得到如下数据：

次数	第1次	第2次	第3次	第4次	第5次
加入稀硫酸溶液的质量/克	100	100	100	100	100
剩余固体的质量/克	37	24.9	a	3	3

登山运动员常利用氢化钙CaH₂固体作为能源提供剂，在需要时与水反应生成其他物质和氢气，提供燃料。某兴趣小组用纯净干燥的氢气和金属钙制取氢化钙，所选装置图如图：

查阅资料：钙易与水反应生成碱和气体，无水氯化钙能作干燥剂。

（1）请写出D图中仪器①的名称{#blank#}1{#/blank#}

（2）请按气流方向连接顺序i{#blank#}2{#/blank#}k→a（填仪器接口的字母编号）。写出C装置中可能发生的化学方程式{#blank#}3{#/blank#}

（3）实验结束后，某同学取少量生成物，小心加入水中，观察到有气泡冒出，溶液中加入酚酞后显红色。该同学据此判断，上述实验的确有CaH₂生成。另一位同学认为该同学的判断不准确，原因是{#blank#}4{#/blank#}

小科通过微信公众号“胜哥课程”看到“胜哥”做了一个化学实验。当“胜哥”将稀HCl和NaOH溶液混合后无明显现象，后来“胜哥”进行了一些操作，都证明了它们已参加反应。那么要证明两者已发生化学反应，下列操作及实验现象（或结果），不能证明反应发生的是（）

甲、乙两同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体是否变质，进行了如下实验。请与他们一起完成探究活动。

【提出问题】氢氧化钠固体是否变质?

【实验探究】甲、乙两同学分别设计了不同方案加以实验。

甲同学的方案及实验：

实验步骤	实验现象与结论
①取少量白色固体于试管中，加水振荡至全部溶解	无色液体
②用pH试纸测①溶液的pH值	溶液的 $\text{[math]}$ ，说明氢氧化钠固体没有变质
实验步骤	实验现象与结论
①取少量白色固体于试管中，加水进行振荡至全部溶解	无色液体
②向①溶液中加入适量氯化钡溶液	产生白色沉淀，说明氢氧化钠固体已变质