①不干涉他人私人空间        ②不搬弄是非、揭人短处、扰人安宁

③不传播别人的秘密           ④自我封闭

材料一：医护人员被病人家属无端围殴致伤致死；高校录取了却被人冒名顶替上学；个人信息被盗、被贩卖，只是个人电话经常受到骚扰；嫁出去的女儿没法继承父母的遗产……一年来，侵害公民权利的事件一再曝光。

材料二：2016年12月16日，教育部等6部门联合印发《教育脱贫攻坚“十三五”规划》。该规划提出，到2020年，贫困地区教育总体发展水平显著提升，实现建档立卡等贫困人口教育基本公共服务全覆盖，保障贫困家庭孩子都可以上学，不让一个学生因家庭困难而失学。

①开展校园美德少年评选活动     ②按照交通标识通过道路斑马线

③组织同学深入乡村宣传宪法     ④利用节假日到街头张贴小广告

【攻坚克难】疫情发生以来，党和政府对疫情防控高度重视，坚持把人民群众生命安全和身体健康放在第一位。各级党委和政府在党中央统一领导下，调动全国的力量，各省市对口支援湖北各地区。坚持依法防控，从立法、执法、司法、守法各环节发力，构建系统完备、科学规范、运行有效的疫情防控法律体系。当意大利、西班牙、伊朗等国家出现疫情并且迅速增长时，中国政府在第一时间里对一些国家进行医疗物资等方面帮助，并积极提供抗疫的经验和具体做法。

（1）材料说明了什么？

【从我做起】疫情爆发后，有不少关于疫情的传闻在朋友圈等社交平台传播例如：吸烟能阻挡肺炎病毒；饮用高度酒、喝板蓝根和熏醋能抵抗病毒等.一些网民因在网络上制造谣言、传播谣言被依法处罚。

（2）有网友说：“我国公民有言论自由，我在网络上说的都是对大家‘有益’的话，凭什么不能随便说？”请从权利和义务关系的角度谈谈你对这一观点的看法。