（一）阅读下面的文字，按要求作文。

    一位农民切开一个苹果，指着苹果核中的种子说，每颗种子都有自己的设计图，我的工作就是培土、施肥、浇水，使它按照自己的设计图长成一个优质的苹果。只施有机肥料，不用化肥、农药，完全让种子自由发芽、成长。这样做，虽然要付出更多的汗水和心血，与市场经济不相宜，但是长成的苹果又香又甜。如果施加无机肥，苹果虽然长得又快又大，却不香甜。

请根据上述材料的含义，写一篇 600字至 800字的文章。

【注意】①题目自拟，立意自定。②除诗歌外，文体自选。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

（二）以《不知不觉中，我已改变了想法》为题，写一篇600字至800字的文章。

【注意】①不得抄袭、套作。②文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

以下两题，任选其一，完成写作。

       （一）仔细观察如图徐悲鸿的画作《逆风》，按要求作文。

       要求：①领会画作的含意，以此生发联想，调动积累，表现你对自然、人生、社会的认识与思考。②可以描写人物、叙说事件；可以阐述观点、发表议论；可以写景状物，寓情寄志……③自选角度，自拟题目，自定文体，不少于600字。

       （二）题目：         之根，扎在心田

       要求：将题目补充完整再作文，文体不限，不少于600字。

①故乡，可以随时回去追寻旧梦。（董桥）

②回不去的地方叫做故乡。（宫崎骏）

③此心安处是吾乡。（苏轼）

请在以上句子中选择其一，确定立意，自拟题目，写一篇文章。

写作要求：①文体自选；②不少于600字；③不得套写抄袭；④不得透露个人信息。

写作建议：你可以叙述身边的故事；可以进行文学创作；可以就自己的理解，发表观点；也可以结合生活和阅读的积累展开论述。

题一：一句真诚的鼓励唤起你的信心与勇气，一轮皎洁的明月唤起了一代代诗人的故园情……生活中，总有一种美好能唤起你的回忆、憧憬、感动……

请以“有一种美好唤起我”为题目，写一篇文章。

ㅤㅤ要求：①请将题目完整地抄写在答题卡上；②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；③字迹工整，书写规范，字数600～800字；④文中请不要出现真实的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。

题二：树，是大地上永恒的风景，入诗入画，知情知意。它，是西湖苏堤泛出新绿的嫩柳，是窗外细弱的小桃树，是黄土地上倔强的白杨，是我国山水画中遒劲的古松……它见过月下独步的失意文人，见过不屈抗争的西北军民，见过孤身飘零的断肠人……

要求：

①请根据材料任选角度，明确立意，自拟题目，写一篇文章；

②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；

③字迹工整，书写规范，字数600～800字；

④文中请不要出现真实的姓名、校名以及班级名称；

⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。

作文⑴题目：《我的成长密码》

作文⑵阅读下面材料、根据要求写作。

著名作家汪曾祺被誉为“抒情的人道主义者”，他闲适、幽默的写作风格常令读者忘记他生于动荡年代。他的一生虽然遍历战乱，几度漂泊，但他的作品很少有战火纷飞、岁月艰难、生离死别的历史沉重感、反而是多了几分轻盈和优雅。他就是以这样一种积极乐观的生活态度，从苦中品出甜，从夹缝中看到光，让他的文字充满了人问温情，也让读他文字的人发现生活的美好和希望。

以上材料引发了你怎样的思考与感悟？请任选角度，自拟题目，写一篇文章。

作文要求：⑴表达真情实感；

⑵文体不限，诗歌除外；

⑶认真书写、力求工整、美观；

⑷文章不得出现真实的校名、姓名；

⑸不少于600字。