Why did ancient Chinese emperors call themselves zhen (朕) or guaren (寡人)? Research shows that the word zhen used to be a first-person pronoun. Before the Qin Dynasty, it meant "I" or "me" and everyone from farmers to state rulers could use it. The word can be found in books like Li Saoand Shi Jing. 

However, when the state of Qin defeated all the other six states and unified China, Qinshihuang, the first emperor in Chinese history, changed how this word could be used. He made it a rule that the word zhen could only be used by the emperor himself. Since then, it has been kept only for rulers.

Chinese emperors also called themselves guaren, In ancient China, emperors regarded themselves as the "Sons of Heaven", and believed they had a "Mandate of Heaven" to rule. However, if the "Son of Heaven" was found to have poor morals (德行), they would lose the mandate, So, the rulers used the phrase guaren or guadezhiren, meaning "a person who doesn't have morality". In this way, they could show their modesty (谦虚). In Chinese culture, people should not talk proudly about their own abilities and beliefs. Modesty is seen as a virtue (美德). Ancient rulers hoped to win people's hearts by calling themselves guaren. 

However, historical records show that guaren lost its popularity after the Tang Dynasty. The emperors of the following dynasties used zhen more often.

In many middle schools, students must wear the school uniform on school days. But do all the students like the uniform? Wang Ye from No.1 Middle School says,"I don't like my school uniform. It is not beautiful at all. Girls should wear some colorful clothes."But Zhang Wen, a 13-year-old girl, says, "I think it's a good rule. It helps me save(节省) time. Before, I didn't know what to wear every morning and I was always worried about this. It took me lots of time. Now I have more time to do other things."

假如你是该校学生, 请你根据图表信息, 用两段话写一篇短文。

内容包括：

1. 简要说明图表内容；

2. 从图表中选出一种你最喜欢课外活动, 结合自己的经历, 说明它的好处。

要求：

1. 不少于80词, 首句已给

出, 不计入总词数；

2. 文中不得出现真实的人名、校名。

3. 参考词汇仅供参考。

A school did a survey among 1560 students about the meaningful activities in their spare time. 

Here are the results. 

Nobody likes making mistakes, but the truth is that everyone makes mistakes. It's just a part of life. However, how you treat those mistakes makes a difference in how you learn and whether you repeat the same mistakes. Here's some advice on what you can do, if you are upset about your mistakes. 

Think about your mistakes and learn from them. It helps you to learn to think like a scientist and develop scientific thinking habits. ▲ One of them is to make educated guesses called hypotheses ( 假 说 ) and test those guesses to see if they' re right or wrong. They look at the results of their tests and learn from their mistakes — since hypotheses are often wrong. Then, they change their hypotheses and run new tests on them again. 

Try to keep practicing dealing with your mistakes. Research over the years supports an idea known as the 10, 000-hour rule. It says it takes about 10, 000 hours to become an expert in something. It means that practice is necessary for people to be good at something. Research also shows that the best improvements come from deliberate( 有 意 的 ) practice. It means paying full attention to your mistakes and fixing those problems before moving on. Even though you might not be trying to become an expert right now, you can still use deliberate practice to get good at dealing with your mistakes and grow as a learner. 

Don't feel bad or worry too much next time you make a mistake. See it as a chance to learn and take the time to find out what went wrong. It will help your brain remember the mistake and what you' ve learned from the mistake. These memories will help you not repeat the same mistakes in the future and also help you learn to think like a scientist and learn from your mistakes!

Rose has four cousins. They are Ann，Betty，Peter and Bill. Rose is the oldest of them five. Betty is thirteen years old. She is two years younger than Rose and one year older than Peter. Bill is nine，and Ann，the youngest，is seven. 

Betty and Peter are good at running. But Peter runs faster. Rose and Ann like to play basketball. Rose plays better than Ann. Bill is the best singer of them five. Rose and Betty study in a middle school. Ann，Peter and Bill study in a primary school. These five children all work hard at their lessons. But Betty works hardest.