A. What color is it?

B. Let's go to the Lost and Found.

C.  Is it on the desk？

D.I think I lost it in the school library. 

E.Excuse me.

F. I lost my watch.

G. Is it a new watch?

{#blank#}1{#/blank#}Tom always listens to bedtime stories. His father is looking for a story book that helps his son get to know the animal-bears. 

{#blank#}2{#/blank#}Amy is a big fan of China. She is looking for a picture book about the special animal in China - pandas. 

{#blank#}3{#/blank#}Betty is too little to read. Her mother hopes that she can hear many animal sounds, especially those in danger. 

{#blank#}4{#/blank#}Jim is doing a report about animals in danger. He wants to know some information about endangered animals. 

{#blank#}5{#/blank#}Jack shows his great interest in tigers. He wants to learn something about the big cat.

A. As you turn the page, you'll read about 15 endangered animals. You can learn the country, or area they're from, and a fact or two about them.

B. This is a great book on pandas, starting with the birth of baby Bei Bei and following her as she grows up. 

C. I just love this story. A polar bear arrives to help Sophie learn more about bears. It takes Sophie to its land and shows her all about its life.

D. Ben follows great white sharks. He shares facts about the ocean animal to the young friends. Most readers will learn a lot about sharks from this book. 

E. Read about baby tigers as they grow up in India. See how big the tigers get in two years. This book offers a page of tiger facts. 

F. When a girl finds the baby turtles, she asks everybody to turn off their lights at home at night. The babies follow the moon's light to the sea. 

G. Read and learn more about animals in danger. Press (按压) the pictures on the side to hear the animal sounds. It's a perfect book to get your child's interests. 

一、分析可能出现问题的诱因

1.彼此都很忙碌，没有沟通

2.父母制定很多规矩

3.请自行发挥一点

二、提出与各诱因相对应的解决措施

1.在父母方便的时候和他们谈谈

2.请自行发挥至少一点