情景1：同一个鼓，敲击力度越大，鼓声也越大；

情景2：相同材料，不同大小的鼓，敲击力度相同，声音的高低不同；

情景3：不同材料，大小相同的鼓，敲击力度相同，声音也不同．

根据以上情景，回答下列问题：

（1）根据情景1可知：声音的 {#blank#}1{#/blank#}跟发声体振动的 {#blank#}2{#/blank#}有关；

（2）根据情景2可知：声音的 {#blank#}3{#/blank#}跟发声体振动的 {#blank#}4{#/blank#}有关；

（3）根据情景3可知：声音的 {#blank#}5{#/blank#}跟发声体的材料、结构有关．

实验一：使正在发声的音叉接触水槽中的水，发现溅起水花；

实验二：用细线把一个小铃铛悬挂在软木塞的下面，并置入烧瓶中，轻轻摇一摇瓶子，会听到清晰的“丁当”声，然后取下软木塞，将点燃的酒精棉球放入瓶中，待火熄灭后，迅速塞紧软木塞，再摇瓶子，听到瓶子里的响声比原来小很多；

实验三：支起自行车，一手转动自行车的脚踏板，另一只手则拿一硬纸片并让纸片的一头伸进自行车后轮的辐条中，随着车轮转速的加快，纸片发出的声音会越来越尖。

以上三个实验中，

实验一表明发声体在{#blank#}1{#/blank#}；

实验二表明声音的传播{#blank#}2{#/blank#}；

实验三表明频率越大{#blank#}3{#/blank#}。