试题

试题 试卷

logo

题型:阅读选择 题类: 难易度:普通

广东省深圳实验中学2024-2025九年级上学期英语期中试卷

 阅读下列短文,从下面每小题所给的A、B、C、D四个选项中,选出最佳选项。

With most Chinese people speaking Mandarin, or putonghua, some local dialects, or fangyan, are in danger of disappearing. To save them, the Chinese government started the Chinese Language Resources(资源) Protection Project in 2015.

This project looked at how people talk in 1,712 places. Their languages included 103 dialects that are almost gone. Over five years, more than 350 universities and research groups joined in, along with over 4,500 experts(专家)and more than 6,000 dialect speakers.

This project has helped China to build the largest language resource library in the world. Now a dialect library has been built online, where people can learn dialects from over 5.6 million recordings and over 5 million videos. At present, the project has entered into the second stage. It plans to create digital tools like apps and mobile dictionaries to help people learn dialects.

Why is it important to protect the dialect culture? According to British expert Harold Palmer, dialects are the key to keeping local cultures, because they faithfully show the histories, the beliefs and the fixed ideas of an area.

Zhang Hongming, another expert, talked about the worrying situation of dialects. "For about over 10 years, in the Wu dialect areas such as Shanghai and Suzhou, children aged 6 to 15 can understand but hardly speak the dialect. Besides, young people above 15 years old sometimes speak it, but not very well. If this keeps happening, the dialect might disappear." he said.

So, not only the country but every one of us should do our bit to protect dialect culture.

(1)、How many dialects were studied in this project?
A、103. B、350 C、1,712 D、6,000
(2)、What is the goal for the second stage of this project?
A、To collect over 5.6 million recordings. B、To help over 5 million people learn dialects. C、To develop digital tools to help dialect learners. D、To build the largest language resource library in the world.
(3)、What does the underlined word "they" in Paragraph 4 refer to?
A、Ideas. B、Dialects. C、Histories. D、Cultures.
(4)、According to Zhang Hongming, why is Wu dialect worrying?
A、Kids aged 6 to 15 hardly understand it. B、Fewer and fewer young people speak it. C、Young people aged over 15 never speak it. D、Only people in Shanghai and Suzhou speak it.
(5)、In which part of a magazine can we find this passage?
A、Art. B、Science. C、Environment. D、Language.
举一反三
 阅读A、B、C、D四篇材料,然后从各小题所给的四个选项中选出最佳选项。

Here is a story: A man sees a butterfly (蝴蝶). The butterfly tries to get out of its chrysalis (蛹). Feeling sorry for it, the man decides to help. He cuts the chrysalis and the butterfly comes out easily. Surprisingly enough, the butterfly is unable to fly. If the butterfly doesn't struggle (挣扎,奋斗) to leave the chrysalis, it can't fly! The struggle develops the energy in the butterfly which makes it fly. Similarly, the challenges (挑战) of life bring out the best in young people and make them fly.

When people are young, meeting and overcoming (克服) challenges will make them strong and ready to face life. When we look at successful people, we see that the most successful of them are people who have had to struggle. One famous businessman, who now owns many supermarkets, used to carry clothes on his back and sell them from door to door when he was young. Another successful man is Dennis. His father died when he was only twenty. His father's death forced him to mature fast. He had to bring up a family of nine people. He took up the challenges and overcame them. Today his brothers and sisters are leading successful lives.

Sometimes challenges do not appear to us because we keep away from them. So some parents and teachers actively encourage young people to face challenges. They might organize some activities for young people which provide them with challenges, like rock-climbing, camping, volunteer work and so on. However, just passing exams will not prepare a person for life. We must meet and overcome challenges. The young people of today will become the leaders of tomorrow. For countries to continue to become successful, it is important that the young people learn to meet challenges and overcome them.

 阅读理解

James Cleveland Owens was the son of a farmer and the grandson of black slaves. His family moved to Cleveland when he was 9. There, a school teacher asked the youth his name.

"J. C.," he replied.

She thought he had said "Jesse", and he had a new name.

Owens ran his first race at age 13. After high school, he went to Ohio State University. He had to work part time so as to pay for his education. As a second-year student, in the Big Ten games in 1935, he set even more records than he would in the Olympic Games a year later.

A week before the Big Ten meet, Owens accidentally fell down the stairs. His back hurt so much that he could not exercise all week, and he had to be helped in and out of the car that drove him to the meet. He refused to listen to the suggestions that he give up and said he would try, event by event. He did try, and the results are in the record book.

The stage was set for Owens' victory at the Olympic Games in Berlin the next year, and his success would come to be regarded as not only athletic but also political. Hitler did not congratulate any of the African-American winners.

"It was all right with me," he said years later. "I didn't go to Berlin to shake hands with him, anyway."

Having returned from Berlin, he received no telephone calls from the president of his own country, either. In fact, he was not honored by the United States until 1976, four years before his death.

Owens' Olympic victories made little difference to him. He earned his living by looking after a school playground, and accepted money to race against cars, trucks, motorcycles, and dogs.

"Sure, it bothered me," he said later. "But at least it was an honest living. I had to eat."

In time, however, his gold medals changed his life. "They have kept me alive over the years," he once said. "Time has stood still for me. That golden moment dies hard."

返回首页

试题篮