- 二一组卷

题型：综合题题类：难易度：普通

吉林省长春市朝阳区2024-2025学年七年级上学期期中生物试题

番茄的果实营养丰富，是全世界栽培最为普遍的果蔬之一。图一是番茄植株示意图；图二是制作番茄果肉细胞临时装片的部分过程图；图三是显微镜下的番茄果肉细胞示意图。请据图分析回答下列问题。

（1）、从植物体结构层次上看，图一中的①、③、⑤、⑥均属于层次；与人体的结构层次相比，番茄植株的结构层次中没有。完整的番茄果实可保存较长时间，而表皮破损的却很快腐烂，说明表皮是组织。

（2）、图二中制作番茄果肉细胞临时装片的正确顺序是(填字母)，步骤b中滴加的液体是。

（3）、用显微镜观察番茄果肉细胞的临时装片时，为进一步观察图三中的细胞A，应将装片向(填“左”或“右”)移动，然后转动：使高倍物镜对准通光孔。

（4）、糖拌西红柿会渗出汁液，这些汁液主要来自细胞的(填图三中序号)。

举一反三

①细胞壁{#blank#}1{#/blank#} A.其内含有细胞液

②细胞膜{#blank#}2{#/blank#} B.支持和保护细胞

③细胞核{#blank#}3{#/blank#} C.控制物质进出细胞

④叶绿体{#blank#}4{#/blank#} D.细胞的遗传信息库

⑤液泡{#blank#}5{#/blank#} E.进行光合作用的场所

图为植物细胞结构模式图，请回答：

小强发现妈妈新买的桃子过了三天后有一个腐烂了，他仔细观察发现，腐烂的桃子表面有一道裂纹，其他桃子的表面完好无损。于是，他产生了一个疑问：桃子表面的表皮是不是有保护作用呢?为此他设计了一个探究实验。请回答下列问题：

提出问题：桃子表面的表皮具有保护作用吗?

①取甲、乙两组相同品种的桃子（每组5个），大小、生长状况基本相同，目的是{#blank#}2{#/blank#}。

②用小刀把甲组桃子都去掉一块表皮，乙组的桃子则保持完好，乙组的作用是{#blank#}3{#/blank#}。

③把甲、乙两组桃子都放到相同且适宜的环境中，三天里每天观察桃子的变化并记录。

实验结果：甲组桃子腐烂，乙组桃子完好。

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