题型：材料分析题 题类： 难易度：普通
浙江省宁波市鄞州区2024-2025学年七年级上学期社会法治期中试卷
材料一：
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| 图一：周初形势图 | 图二：春秋争霸形势图 |
材料二
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| 图三：春秋·穿鼻环牛牺尊 | 图四：铁制农具 |
材料三：耕者之所获，一夫百亩；百亩之粪，上农夫食九人，上次食八人，中食七人，中次食六人，下食五人。（译文：耕种的收入，一夫一妇分田百亩。百亩土地的施肥耕种，上等的农夫可以养活九个人，其次的养活八个人，中等的养活七个人，其次六个人，下等的五个人。）
材料四：“▲ ”的局面形成了中国古代历史上文化繁荣的鼎盛时代。诸子学说的不少命题成为后代学说的萌芽形态，后来的学者大都从这里吸取思想材料或理论形式，进行改造和发展的工作。
——摘编自侯外庐《中国思想史纲》
材料一 三位历史人物
伯里克利 |
屋大维 |
亚里士多德 |
材料二 两则史料
史料1：法典宣扬“君权神授”。它还规定：奴隶可以买卖，可以用来抵债……如果理发师不经奴隶主人许可，就把不属于他的奴隶头上的奴隶标记剃掉，理发师的手指就要被砍掉……
史料2：公元前 450 年，罗马颁布了成文法，内容涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等，这部法刻在十二块青铜板上。法典中规定：贵族与平民不能通婚……
材料三 三幅图示
试题篮
