试题 试卷
题型:单选题 题类: 难易度:普通
江西省九江市外国语学校2024-2025学年七年级上学期期中历史试题
认真观察下图,回答问题.(1)图一人物是谁?他一生中最大的历史功绩是什么? (2)图二和图三反映的是他为巩固统治在经济上和文化上采取的什么措施? 这些措施的实行有什么用?(3)秦长城的修建是为了抵御哪一个少数民族的进攻?(4)为加强控制,秦朝在思想上实行了什么措施?谈谈你对这一措施的看法。
我国古代的专制主义中央集权制度在二千多年的发展过程中,经历了一个形成、发展、巩固、强化的过程。阅读下列材料并结合所学知识,回答问题。
材料一
材料二 武帝施主父(即主父偃)之策,……,使诸侯王得分户邑,以封子弟。 ——摘自《汉书·诸侯王表》
材料三 明朝建立之后,朱元璋为了解决君相之争,……于1380年,将丞相胡惟庸诛杀,在随后的十年里,大肆捕杀其党羽,株连杀戮3万余人,并对我国政治制度进行了重大改组。
材料四 清代史学家赵翼说:军机大臣只供传述缮撰,而不能稍有赞画于其间。
材料一:“故封立亲戚为诸侯之君,以为藩篱,屏蔽周室。”
——《左传》
材料二:初并天下,令丞相、御史曰:“……寡人以眇眇之身,兴兵诛暴乱,赖宗庙之灵,六王咸伏其辜,天下大定。今名号不更,无以称成功,传后世,其议帝号”
——《史记》
材料三:“愿陛下令诸侯推恩分子弟,以地侯之。彼人人喜得所愿,上以德施,实分其国,不削而稍弱矣。于是上从其计
材料一:追始皇吞并六国,统一宇内,统治时期虽极短促,于“古人之道法,无不革除,后世之治术,悉已创导”。
--王亚南《中国官僚政治研究》
材料二:如图是秦始皇为巩固国家统一而采取的一种措施。
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