题型：图文材料题 题类： 难易度：普通
浙江省温州市第十二中学、温州市第八中学2024-2025学年九年级上学期社会法治期中试卷
【帝国：文明的沟通】
图1 亚历山大帝国示意图 图2 拜占庭帝国示意图 图3 阿拉伯帝国示意图
【帝国：文明的接力】
图4 拜占庭帝国示意图 | 材料一：拜占庭国家遭到奥斯曼土耳其人的进攻而走向灭亡，大批报国无望的知识分子纷纷逃亡到意大利……这些拜占庭学者将大量古希腊和拜占庭时代的古代手稿、文物和书籍带往意大利，激起文艺复兴时期人文主义作家崇尚古典文化的热潮。 ——摘编自陈志强《盛世余晖》 |
【帝国：文明的互鉴】
材料二：东征过程中，亚历山大驱逐波斯铜币而发行带有个人风格的钱币。这种钱币正反面均有神的肖像，以希腊语铭文“亚历山大”表明钱币所属。 | 材料三：阿拉伯商人和旅行家是东西方文化交流的桥梁，他们将中国的造纸术、印度的数字等先后传入欧洲，促进了西欧文化的发展。 | ||
| 左图是贵霜帝国时期的钱币，该帝国存在于约1-3世纪中亚和南亚地区，图中钱币上的铭文是希腊语。 | 右图是唐代大食旅行者陶俑，唐代文物出土于陕西西安。 |
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选项 | 史实 | 结论 |
A | 英国议会呈递《权利请愿书》 | 说明议会行使国家最高权力 |
B | 大陆会议通过《独立宣言》 | 表明英国承认美国独立 |
C | 巴黎民众攻占巴士底狱 | 反映出把法国大革命推向高潮 |
D | 巴黎公社规定，禁止任意克扣工人 工资，实行八小时工作制 | 体现了对工人阶级经济权益的保障 |
试题篮
