试题

试题 试卷

logo

题型:综合题 题类: 难易度:普通

浙江省诸暨市浣东教育共同体2024-2025学年九年级上学期社会法治期中试卷

某校九年级同学围绕“区域文明发展”开展主题学习活动,请你一起参与。

【寻文明之光】

图1图2(帝国版图)

【探文明交流】

 阿拉伯学者认真研究希腊,罗马古典作品,对其加以保存并广泛传播。欧洲人接触到从阿拉伯世界涌来的知识潮流,给欧洲带来了向心美解放的“大跃进”。 
历史上的日本先后向两位老师学习过。他把这两位老师的先进文明拿回去仿效改革,实现了本国的社会转型。文明交流亚历山大东征时、要求进贡者吻他脚下的尘土,这是东方君王采用的方式,他还下令让波斯男童学习希腊语文和马其领兵法。
 15世纪末至16世纪初,地理大发现使原产于美洲的玉米、马铃薯等作物传到欧、亚、非洲,原产于欧亚洲的小麦、水稻等作物传入美洲……欧洲人饮用非洲出产的咖啡成为生活风尚。 
“文明交流”导图
(1)、运用所学知识,分别说说图1、图2的文明区域及文明类型。
(2)、围绕“文明交流与社会进步”提炼一个观点,并结合导图中的史实,加以论述。(要求:史论结合,逻辑严密,条理清晰。)
(3)、上述学习内容对今天区域文明的发展有何借鉴意义?
举一反三
返回首页

试题篮