- 二一组卷

题型：实验探究题题类：难易度：普通

广西南宁市天桃实验学校2024-2025学年九年级上学期期中物理试题

物理兴趣小组的同学开展“探究盐水电阻大小与哪些因素有关”的实验，他们提出了以下猜想：

A.可能与盐水的浓度有关；

B.可能与盐水的液柱横截面积有关；

C.可能与盐水的液柱长度有关。

他们利用玻璃管（管中带有接线柱的金属活塞可以左右移动）、电源、开关、小灯泡、导线等器材，组装成如图所示的电路进行实验。

（1）、兴趣小组同学通过注水口向玻璃管内注满盐水，闭合开关后灯泡发光；根据小灯泡的亮度可以判断盐水的电阻大小，这种研究方法叫；

（2）、探究猜想A时，为了增加盐水的浓度，可向玻璃管中添加（选填“盐”或“清水”）并搅拌均匀。探究猜想B时，兴趣小组断开开关，用注射器缓慢地从玻璃管中抽取部分盐水，保持活塞位置不变，闭合开关后观察到小灯泡变暗了，说明在盐水的浓度和一定时，盐水的液柱横截面积越小，盐水电阻越。接着探究猜想C时，兴趣小组调节活塞使之（选填“向中间”或“向外侧”）移动到合适的位置时，观察小灯泡的亮度变化；

（3）、实验中发现，盐水的电阻改变较小时，灯泡的亮度无明显变化。甲、乙同学分别对实验装置做以下改进：甲同学把灯泡更换为电流表，乙同学在原电路中串联接入电流表，改进方法更好的是同学，理由是可以起到的作用。

举一反三

如图所示电路，导线a的一端固定连接在铅笔芯上，当导线b的一端在铅笔芯上左右移动时，灯泡亮暗会发生变化．这个实验说明导体的电阻与{#blank#}1{#/blank#}有关，受此启发，人们制造了一种可以改变电阻的元件，叫做{#blank#}2{#/blank#}．

把几个导体串联起来，相当于{#blank#}1{#/blank#}，所以总电阻比任何一个导体的电阻都{#blank#}2{#/blank#}；几个导体并联起来，总电阻比任何一个导体的电阻都{#blank#}3{#/blank#}，这是因为把导体并联起来，相当于{#blank#}4{#/blank#}．

在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，老师引导同学们做了如下实验：

如图所示，在“探究影响导体电阻大小的因素”的实验中，导线a，b，c粗细相同，b，d粗细不同；a，b，d长度相同。

如图所示是“探究电流通过导体产生的热量与电阻关系的实验”装置。实验中，将电阻丝A和电阻丝B组成串联电路，目的是使两段电阻丝的{#blank#}1{#/blank#}和通电时间保持相同；实验后小明取出装置中的电阻丝，发现两段电阻丝的材料和粗细均相同，则{#blank#}2{#/blank#}（选填“A”或“B”）容器中电阻丝的长度较长。

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