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广东省广州市禺山高级中学2024-2025学年高二上学期期中质量监测数学试卷
我国著名数学家华罗庚曾说:“数缺形时少直观,形缺数时难入微,数形结合百般好,隔裂分家万事休.”在数学的学习和研究中,常用函数的图象来研究函数的性质,也常用函数的解析式来研究函数图象的特征.我们从这个商标
中抽象出一个图象如图,其对应的函数可能是( )
A、
B、
C、
D、
举一反三
已知函数f(x)=lg(3+x)+lg(3﹣x).
(1)求函数f(x)的定义域;
(2)判断函数f(x)的奇偶性.
函数f(x)=
的大致图象是( )
下列图形中,不可作为函数y=f(x)图象的是( )
已知函数f(x)=
,则y=f(x)的大致图象为( )
已知函数
(其中m>0,e为自然对数的底数)的图象为曲线M,若曲线M上存在关于直线x=0对称的点,则实数m的取值范围是( )
若函数
的定义域为
,则实数
取值范围是( )
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