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题型：填空题题类：难易度：普通

阳光同学小学科学教科版三年级上册课堂要点速记第二单元空气第4课时空气有质量吗

我们可以用来研究空气是否有质量。

举一反三

请你完成对“空气是否有质量”的研究。

在探索空气是否有质量的实验中，可以用到的材料包是 ( )。

给充气的皮球打入10筒空气，小天平另一端继续增加豆子，{#blank#}1{#/blank#}恢复{#blank#}2{#/blank#}的时候，打入的10筒空气的质量{#blank#}3{#/blank#}增加的豆子的质量。

测量空气质量时，要选择“{#blank#}1{#/blank#}”作为{#blank#}2{#/blank#}。如用回形针或绿豆等越轻越小的物品来做标准物称量空气，结果越准确。质量相同的物体，体积可能不同。

果果的爸爸给他买了一个简易天平，他想用这个简易天平来测量空气的质量。于是他还准备了一个大的塑料袋和打气筒，以及其他一些材料。

学习了“空气是否有质量”后，小科准备利用以下材料测出100简空气的质量。

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